1、打开学生日记本,常常会看到这样的让老师伤心的语句:“作文真让人头痛!”“我最怕上作文课!
2、多看例文,学习别人的写作手法,写作顺序,用的修辞方法,还有就是多积累词语,... 但,最重要的还是培养他的写作兴趣,不然是写不出好作文的。
3、对记叙文写作中的开头、结尾、细节描写、写出事件的波澜、使语言鲜活等六方面进行指导,配以大量实例,实用情强。
4、【一、作文考什么】 写人、记事、写景、状物→抒情、说理(议论) →写人、记事(记叙文、记叙性散文) →写景——穿插在文章中:字数不够环境凑。
5、写作文,就是运用母语的训练,同学们写作文能做到语言简明,养成简明表达的习惯,对将来的工作生活有很大的帮助。
6、1、充分发挥自己的优势。擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文,擅长抒情的同学可选择散文。初中生一般不提倡写议论文。
7、书信体特点: 形式上:要符合书信体裁 内容上:无论生活事件、经历以及感情都要表达得真实、具体、形象,不说空话、套话、以及太过抽象笼统的话,
8、提起作文,大多数中学生大伤脑筋,总觉得写作文时无话可写,却又非写不可,只好硬着头皮胡乱写几句应付老师。
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