河北省2014年高考分数线 河北2014年高考理科生413分考哪个院校呀？

河北2014年高考理科生413分考哪个院校呀？

燕京理工学院，河北长城地质大学

分数换算位次法线差法？

一、线差法

何为线差

线差是指本人高考成绩与高考批次分数线的差值。

比如河北省2014年高考理工一批控制分数线为538，二批控制分数线为478。

某考生高考成绩为550分，

则该生一本线差为12分，二本线差为72分。

计算公式即为：考生分数-批次控制分数线=线差

二、位次法

何为位次

所谓位次就是指文史类(或者理工类)考生高考成绩在全省该科类考生中属于哪个位置，简单说就是省教育考试院招生考试院公布的“一分一段统计表”中自己的排名。

需要注意的是，位次与我们通常说的“名次”是不同的，区别如下：

位次说的是你在这省所有考生中所占的位置，假如说排名第一的他的位次就是1，但是如果排名第二的有两个人他们的分数相同但是他们的位次是不同的，而他们的名次却是相同的。

关于“位次”概念的具体表现为：

①位次不是名次，而是指考生成绩和考生人数综合后的综合排序;

②高考分数最高的考生“位次”为第一;

③相同分数的考生名次相同，位次不同;

④位次主要适用于各省参加全国普通高考的所有考生按科类(如理工类、文史类)进行排序;

⑤保送生、自主招生和艺术类、体育类招生等类别不适合用位次方法进行参考。

⑥在做参考的时候，主要是以省市位次为主。

⑦文史类考生按照文科“位次”进行排序，理工类考生按照理科“位次”进行排序。

线差法等位分计算公式？

一、线差法

何为线差

线差是指本人高考成绩与高考批次分数线的差值。

比如河北省2014年高考理工一批控制分数线为538，二批控制分数线为478。

某考生高考成绩为550分，

则该生一本线差为12分，二本线差为72分。

计算公式即为：考生分数-批次控制分数线=线差

二、位次法

何为位次

所谓位次就是指文史类(或者理工类)考生高考成绩在全省该科类考生中属于哪个位置，简单说就是省教育考试院招生考试院公布的“一分一段统计表”中自己的排名。

需要注意的是，位次与我们通常说的“名次”是不同的，区别如下：

位次说的是你在这省所有考生中所占的位置，假如说排名第一的他的位次就是1，但是如果排名第二的有两个人他们的分数相同但是他们的位次是不同的，而他们的名次却是相同的。

关于“位次”概念的具体表现为：

①位次不是名次，而是指考生成绩和考生人数综合后的综合排序;

②高考分数最高的考生“位次”为第一;

③相同分数的考生名次相同，位次不同;

④位次主要适用于各省参加全国普通高考的所有考生按科类(如理工类、文史类)进行排序;

⑤保送生、自主招生和艺术类、体育类招生等类别不适合用位次方法进行参考。

⑥在做参考的时候，主要是以省市位次为主。

⑦文史类考生按照文科“位次”进行排序，理工类考生按照理科“位次”进行排序。

2014年河北农业大学录取线？

河北农业大学位于河北省保定市，是省属重点大学，也是一所公办农林类普通本科高校。

2014年，河北农业大学在山西省、辽宁省、河南省的录取分数线为：

1.山西省

理科普通本科二批486分

2.辽宁省

理科普通本科二批448分

3.河南省

理科普通本科二批506分

高考线差法计算公式？

一、线差法

何为线差

线差是指本人高考成绩与高考批次分数线的差值。

比如河北省2014年高考理工一批控制分数线为538，二批控制分数线为478。

某考生高考成绩为550分，

则该生一本线差为12分，二本线差为72分。

计算公式即为：考生分数-批次控制分数线=线差

二、位次法

何为位次

所谓位次就是指文史类(或者理工类)考生高考成绩在全省该科类考生中属于哪个位置，简单说就是省教育考试院招生考试院公布的“一分一段统计表”中自己的排名。

需要注意的是，位次与我们通常说的“名次”是不同的，区别如下：

位次说的是你在这省所有考生中所占的位置，假如说排名第一的他的位次就是1，但是如果排名第二的有两个人他们的分数相同但是他们的位次是不同的，而他们的名次却是相同的。

关于“位次”概念的具体表现为：

①位次不是名次，而是指考生成绩和考生人数综合后的综合排序;

②高考分数最高的考生“位次”为第一;

③相同分数的考生名次相同，位次不同;

④位次主要适用于各省参加全国普通高考的所有考生按科类(如理工类、文史类)进行排序;

⑤保送生、自主招生和艺术类、体育类招生等类别不适合用位次方法进行参考。

⑥在做参考的时候，主要是以省市位次为主。

⑦文史类考生按照文科“位次”进行排序，理工类考生按照理科“位次”进行排序。

到此，以上就是小编对于河北省2014年高考分数线的问题就介绍到这了，希望介绍关于河北省2014年高考分数线的5点解答对大家有用。