恢复高考是如何决定的？

恢复高考是如何决定的？

恢复高等学校招生考试制度，是1977年邓小平重新走上党和国家领导岗位之后作出的一个在全社会引起强烈反响的重大决策。这个重大决策，是扭转十年“文化大革命”造成的教育领域混乱局面，恢复和建立新的教育秩序的开端；是实行全面拨乱反正，开辟新道路的一个突破口。

恢复高考是一个经过深思熟虑的决定。通常，政府会组织专家、教育界代表和相关利益方进行广泛讨论和研究，考虑各种因素，如教育体系的需求、社会发展的需要、学生权益等。

他们会评估高考的优势和劣势，并考虑其他国家或地区的经验。

最终，政府会根据这些研究和讨论的结果，以及公众的意见，做出决定是否恢复高考，并制定相应的政策和措施。

恢复高考是国家教育部批准的。一九七七年由于文化大革命的冲击而中断了十年的中国高考制度待以恢复。一九七七年九月，中国教育部在北京召开全国高等学校招生工作会议决定，恢复已经中断十年的全国高等学校招生考试，以统一考试择优录取的方式选拔人才上大学。

恢复高考的背景和意义？

恢复高考不仅是恢复考试制度、高校招生制度，更重要的是，恢复了知识的价值，建立了公正公平的人才选拔制度。应该说恢复高考是改革开放的一个最主要的信号，同时，也是一个我国迈入改革开放的标志性事件。 通过恢复高考建立一个公正、公平的社会制度，人和人之间形成一种平等的关系。所以说，恢复高考制度是吹响改革开放的一个号角。

第一年恢复高考的时间？

1977年

1977年12月10日至12日，570万考生参加高考，录取27.3万人；1978年，610万人报考，录取40.2万人。恢复高考制度为我国在新时期及其后的发展和腾飞奠定了良好的基础。

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