他要感谢那只手？他要感谢那只手第八自然段的作用是什么！

他要感谢那只手

1、肯定的 2、第⑦段中括号句子中“非凡的意义”指的是:这只手给了她温暖,关爱, 3、从下... 4、“我们每个人都有要感谢的”,你最想把感谢送给谁?并简要说明理由。

2、第⑦段中括号句子中“非凡的意承管谓派宁钱得种措溶义”指的是:这只手给了她温暖望便掌久限,关爱,3、从下文看,第④... 4、“我们每课过物件玉今该饭甚个人都有要感谢的”,你反着电易单合苏介云最想把感谢送给谁?并简要说明理由。

1.女教师走到小道格拉斯—— 一个皮肤棕黑色 、又瘦又小、 头发卷曲的孩子桌前 ，... 弯腰低头问他 ：“能告诉我你画的是谁的手吗 ？

3、貌似是这样的： 主人公小道格拉斯在感恩节上画了老师的手。

4、感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

5、 一个很不幸的孩子，家境贫寒，而且父亲常喝酒，体弱多病的母亲又没有工作，他的... （2）这一段的大概内容：小道格拉斯很出乎老师的意外，画了一只手，

6、肯定的2、第⑦段中括号句子中“非凡的意义”指的是:这只手给了她温暖,关爱,3、从下.似再矛去战湖边聚鲁.. 4、“我们每个人都有要感谢的”,你最想把感谢送给谁?并简要说明理由。

他要感谢那只手第八自然段的作用是什么

1、肯定的 2、第⑦段中括号句子中“非凡的意义”指的是:这只手给了她温暖,关爱转协分, 3、从下... 4、“我们每个人都有要感谢的”,你最想把感谢送给谁?并简要说明理由。

2、写的是感恩节前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部征到的一幅画。画的内容是一个学生感谢女老师天天牵他的那只温馨的手。

3、3、因为小道格拉斯家庭不幸福，得不到温暖，老师每天拉他的手，让他感到了关心与温暖。这个老师对我真好，从来没有人这样拉过我的手，我很感谢他。

4、(1)因为这只手给了他温暖，老师时常拉他的手，更给了他关心鼓励。

5、从全文看，第7自然段的记叙顺序是 ：倒叙。第8自然段的作用是 ：总结主题，概括中心思想。

6、我怀疑是不是出题人用的 五笔 打字,把“头”打成“上”字了。。。