1、http://www.isud.com.cn/soft/sort047/sort0553/down-14853.html 幼儿园小班英语教学总结 我园顺应时代发展的要求,把英语作为幼儿的第二语言,
2、“国学大师”季羡林熟练掌握八国外语,在谈到语言学习时曾说过“懒人是学不好语言的”。语言学习是没有尽头的终身学习,考的是时间的累积。
3、 写作是建立在词汇量的360问答基础上的,第一要有足够的词汇量,第二要多练写作,形成自己的写作风格。
4、2010—2011学年度第一学期英语教学反思 ---刘明凤 英语教学作为一门语言的教学,其主要目的是培养学生的言语技能,即运用语言的能力,
5、增加听力的训练的力度和时间,这样有助于学生从语言的角度理解英语。 课上课下,让学生多说英语,增强口语的语白风呀完西轮感。 背诵对话和课文。这样有助于学生加深记忆。
6、?作为学生,应该多在自己身上找毛病,把单词的基本功做扎实是首要任务。 让学生兴奋的英语课应该不多吧,尤其在高中阶段。
7、我原以为“教学设计”就杆干左是“教案”。通过《小学英语教学设计》课程的学习后,改变了我的观点,加深了对英语《课标》中“备课不是简单的备教材,更要备学生”的理解。
8、教学日志:教学的一些简单过程,加一些心得体会 教学总结:授课内容,优点,不足,
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