教学方法设计

1、教学预设是指在课程教学开展前,通过科学的、系统的方法,合理安排教学计划,确定教学目标、教学内容、教学方法、教学手段以及评价方式等教学要素的过程。

2、新课程的实施，它给我们的课堂吹来了春风，课堂变了，学生活了。可更多的是，我... 有效地进行教学设计。 （一） 分析学生情况。

3、1、先弄清楚你的教学定位，针对知识的工作岗位要求。 2、再看看课程的总体定位，在课程体系中占什么位置。 3、课程的前导和后续课程有哪些。

4、有效的教学策略直接影响着教师的教学效果，能最终影响到学生学习策略的获得及知识的掌握与能力的形成。

5、通过游戏的教学。老师要多笑，与学生们多亲近，免得发生尴尬。多找点学生感兴趣的话题，避免死板教条。给学生以自由畅想的空间。

6、高中教学设计02、过程与方法目标●体验:聆听、欣赏、朗读歌词、演唱、表演●比较:不同体裁、形式、风格、表现手法和人文背景的对比●探究:探索、讨论...

7、谈话法（亲切，自然） 朗读法（培养学生语感，在朗读中学文） 讨论法（让学生进行小组合作的探究性学习，锻炼其团队合作精神，

8、1、完成了教学任务。我们的每一节课都有应讲授的教学内容，如果下课铃声响起时，你把你预设的教学内容讲完了，那就算是好课。2、学生掌握了老师课上传递的知识。