梗概作文六年级

1、 小作者能抓住原文的主要内容,用简练的语言进行概括。语句通顺,衔接自然。主人公的成长、蜕变,也让读者沉迷、思考、收获。

2、:四大名著故事梗概明清时代,古典小说蓬勃发展。出现了我国文学史上的“四大名著”,它们是鲁扩声规形《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》。

3、今天,我看了一本名字为《假如给我三天光明》的书,这本书主要人物是海伦·凯特,这本书讲的就是她的故事。看完之后,我感动不已,回味无穷。

4、 妈妈给我买了一本书——《青鸟》,这本书非常好看,让我废寝忘食。这本书主要讲述德烧岁必了圣诞节前夜, 棣棣 和 棣 咪家来力干额了一位仙女。

5、哦,小明同学这次的作文写得相当好,他不仅把人物刻画的描写写得特别到位,而且也写出了。虽然老师平时对他们特别严厉善阿始自钱,但是每位同学就害怕他,而且无料兵居又尊敬他。

6、教学生写“梗概” 本学期“积累运用4”的“习作”是学习写故事梗概，就是概括文章的主要内容。

7、多掌握说明文，议论文等文章的套路。多记一些典故，案例，总的来说要培养自己对... 这样不管你什么时候写作都会有一定的文笔在作文中。时不时会出现好句。

8、感动是沁人心脾的甘泉，感动是熏人欲醉的暖风，记忆中那些美丽的一瞬，就像一些飘不落的日子，在我脑海里萦绕，在梦里闪现，