中班数学教案

1、一.课程设计意图: 幼儿数学活动的价值更凸显在幼儿对数学学习兴趣的培养喜肥,能够利用或直接在生活中借助可操作性材料提高数学能力的运用和提升,进而促成幼儿思维的发展。

2、目 标 让幼儿学习把相关物体进行一一匹配，获得对应经验。 准 备 1.实物：碗、... 3.配套幼儿用书《数学》上册。

3、 http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0334/sort0638/down-12811.html 中班数学 《给卡片选数字元朋友》 1 中班数学《比较数的多、少》 3 中班数学《认识梯形》 4 ...

4、通过活动培养了幼儿参与活动的积极性,发展了幼儿的奔跑能力和平衡能力,进一步促进了幼儿的协调能力的发展,同时体验了集体合作的快乐。

5、幼儿园中找口班数学教案:小动物有几只 教师:屈老师 活动目标: ●引导幼儿不受物体大小、颜色和排列形式的影响,正确认识8以内物体的数密础绝上拿粒存边演小量。 ●培养幼儿的观察艺买带艺早侵木滑威力。

6、幼儿园数学教案：比较多少 活动目标： 1.引导幼儿用对应比较的方法，找出较多的物体，比较多少。 2.培养幼儿的初步分析、比较能力。

7、幼儿园中班数学教案:小动物有几只 教师:屈老师 活动目标: ●引导幼儿不受物体大小、颜色和排列形式的影响,正确认识8以内物体的数量。 ●培养幼儿的观察力。

8、我个人认为中班数学绕线圈教案设计符合幼儿中班身心认知规律、通过绕线圈来学习数学、激发幼儿的学习数学兴趣和积极性。