议论文范文加论点论据解析?
以下是一篇关于“是否应该允许学生使用手机”的议论文范文,附带论点论据解析:
随着智能手机的广泛普及,越来越多的学生开始在校园内使用手机。但是,这种现象是否应该被鼓励呢?我认为,学校应该允许学生使用手机,因为它有利于学生的学习和生活。
论点1:手机可以作为学习工具
论据1:学生可以通过手机查阅资料和课程内容,提高学习效率。
论据2:手机上的学习软件可以帮助学生更好地掌握知识。
论点2:手机有助于紧急情况下的联系
论据1:学生在遇到突发事件时可以通过手机与家长或老师联系,及时获得帮助。
你好,以下是一篇议论文范文及其论点和论据解析:
题目:网络直播是否应该被严格监管?
随着网络直播平台的迅猛发展,网络直播已成为人们日常生活中的重要组成部分。但是,网络直播也带来了诸多问题,如低俗、暴力、传播谣言等。因此,是否应该对网络直播进行严格监管,成为了一个备受争议的话题。
论点1:网络直播应该被严格监管。
论据1.1:网络直播平台存在着低俗、暴力、传播谣言等问题,这些问题会严重影响社会的正常秩序。
通过网络直播平台,许多用户可以进行低俗、暴力等行为,这些行为会污染社会风气,影响社会的正常秩序。
论据1.2:网络直播平台对于内容的审核不严格,导致不良内容的传播。
议论文的范文包含明确的结论,其原因以及通过论据对结论进行延伸。
一个典型的议论文范文主要包括以下几个部分:
1.引言:在引言中,作者引入文章的话题并简要介绍了观点。
2.论点:在论点中,作者明确表达了自己的观点,并通过一些逻辑推理或实例来支持论点。
3.论据解析:在论据解析中,作者通过分析数据、事实、实验和专家观点等支持自己的立场。
4.反驳:在反驳中,作者会针对可能会被提出的异议做出反驳。
5.在结论中,作者再次强调他的立场,并展示了他所提出的观点的重要性,以及取得这些观点的潜在结果。
以下是一篇关于“手机是否应该在学校中使用”的议论文范文,附带论点、论据和解析:
随着社会的不断发展,手机已经成为了人们最常用的通讯工具之一,尤其是在年轻人中的普及率越来越高。然而,对于手机是否应该在学校中使用,却引发了广泛的争议。本文认为,在某些情况下,手机可以在学校中使用,但更多的情况下,应该禁止使用手机。
论点1:手机可以在紧急情况下使用
论据:在学校中,如果遇到紧急情况,如身体不适、突发状况等,使用手机可以及时联系家长或医生,获得及时的救助。
解析:在紧急情况下,使用手机可以及时获得帮助,保障学生的安全和健康。因此,学校可以允许学生在必要情况下使用手机。
论点2:手机会分散学生的注意力
论据:在课堂上,学生使用手机容易分心,影响课堂纪律和学习效果。
2021高考满分议论文带题目?
以笔绘脊梁
“心存良知璞玉,笔写道德文章”,巴金老人以笔作刀,与内心的敌人战斗,与社会丑态作斗争,与人性阴暗博弈。他在几十年的人生中,以笔绘出中国脊梁,向世界诠释了中国魂的高度。
曾经的曾经,我亦不知脊梁为何许物。他们可以为了民族大义,几经奔走呼号,不惜在首阳采薇而亡,不惜投身汩罗江以唤醒楚国国君,不惜于重重兵力的秦殿上刺杀秦王。这是为何?后来,我读到了屈原自负香草美人的高洁,我读到了壮士对知遇之恩的感动。
是他们,用笔为目,绘出祖国万水千山和世间百态,用笔为耳,聆心鸟鸣风啸和人嘈车喧。他们不满足于此,用生命和时间为代价,以笔绘出中国的脊梁。
过去的过去,我为社会道德的滑坡而失望,我为人性贪婪的欲望而恐惧。但顾城用黑色的眼晴寻找光明,我感受到了朦胧的善意,老舍为罪行向小狍包弟忏悔,我感受到了真挚的反思,鲁迅为广大人民发出声音,与社会阴暗面斗争,我感受到了伟岸的刚正。
少年强则国强,少年富则国富,少年智则国智,愿我们以笔绘出新时代的中国脊梁。
列强入侵,各国肆虐,瓜分倾销,国将不国,但人们都投降了吗?鲁迅在狂人日记中以狂人之囗控诉社会,胡适以笔诛口,为新文化运动写下浓重一页,李大钊以红色革命为信仰,为中国带来了革命的新征程。
2015年高考优秀满分作文,《沉淀,是一种境界》,开头是:有这样一群人,他们的生命像一朵朵白莲花?
放弃是智慧之光的闪现,放弃是一种品质,一种操守,只有懂得如何放弃的人才能彻悟人生。
从前,有一个小男孩独自上山砍柴,在荒山野岭里突然碰着一条毒蛇,被蛇咬伤了小脚趾。
此地离医院较远,而毒液顷刻间就会扩散,这时小男孩勇敢果断地举起锋利的柴刀砍断了小脚趾,忍着疼痛到了医院。
经过几分钟的包扎,终于包好了,家中亲人们知道后纷纷来探望,赞扬他的聪明和勇敢。
小男孩放弃了一只小脚趾,却保住了生命。
也有那么一件事,有一位渔民,他每天都出海打鱼,划着使用多年而破烂的小船出海。
一天,他照常一样出去,傍晚的时候,突然奇迹出现在他眼前。一个只能容下一人的小岛上放着一箱财物,他捡到后原可以带回家变成自己的家产,过上丰衣足食的好日子。
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