初中惩罚可以写检讨吗(关键词})

初中惩罚可以写检讨吗

可以写，毕竟还是一个学生吗，老话说得好，国有国法，家有家规，学校也一样有校规，如果违反了校规，可以根据规定来惩罚学生，当然不包括体罚，写检讨对于学生的惩罚来说应该适用于大多数犯规的学生了，要让学生充分的认识到自己的错误，然后加以改正，所以我觉得惩罚初中生这检讨书还是可以接受的。

对于不做作业的初中学生怎么惩罚比较有用

惩罚并不能使行为发生永久性的改变，他只能暂时抑制行为，而不能根除行为，惩罚的运用必须慎重，惩罚一种不良行为与强化一种良好的行为结合起来，方能取得预期效果，一般来说，尽可能地少用惩罚，在必要的时候才用。一定要找到学生不做作业的原因，对症下药。学生不做作业的原因有很多，有可能是家庭原因，可能是学校教育环境的原因，也有可能自身原因。找到原因后，晓之以理，动之以情！慢慢从内心深处来解决问题，而不是单纯的用武力惩罚，这样更多的会加重学生的逃避心理。

针对学生不交作业这一情况，首先要跟家长进行沟通，严重的要请家长到学校，有必要跟家长适当压力，要么补作业，要么劝退、转学。当然，老师上课得把好关，要保证班上90%以上的同学听得懂，否则，学生同样也会向学校反咬一口，说某某某老师讲课听不懂，那问题会更严重。

初中学生作业不完成是广泛存在于学生当中的一种不良行为习惯，这种行为如果不及时得到纠正，会造成学生学习效率低下，降低学生自尊和自信心，并伴随焦虑、内疚等消极情绪体验，对孩子的发展和心理健康极为不利。

当孩子完成不了作业的时候，我们应该好好的去找找原因。不能一味地催促或责骂孩子，效果只会适得其反。孩子写作业慢，有可能是因为他条理性差；也有可能因为基础薄弱；还有可能是时间观念差、注意力不集中、追求完美等等，我们一定要找到原因，用相对应的方法，才能从根本上改变孩子做作业磨蹭的坏习惯。

对不能及时完成作业的孩子，家长要讲究教育方法，要因材施教。但不能过分严厉，尽量避免给孩子造成心理压力。

一、给孩子限定做作业的时间

很多初中学生不做作业是因为拖拉，对于这些问题，家长应该要做的是给孩子限定做作业的时间，比如说要求孩子在八点之前把作业做完，这样给孩子提供了紧迫感，孩子的作业写作效率也会高很多。当然，在限定时间的时候，家长也需要考虑到孩子具体的作业量，避免作出不恰当的决定。

同时，家长还应该定下奖惩。比如说如果孩子这个星期都完成了，那么给予什么奖励，如果没有完成，那么会采取哪些惩罚措施。对于这部分的约定，可以让孩子也参与进来，有了这些目标，相信孩子未来写作业的时候也会更有动力了。

二、给孩子提供适当的作业量

现在很多的学校都会给孩子布置很多作业，而家长为了让孩子能够走在同龄孩子的前边，还会给孩子布置更多的作业，这么多的作业堆起来，孩子看着就觉得烦心了，自然没有写的动力。家长要避免这类问题，就应该在在平时选择题目的时候特别注意一下，在给孩子题目之前自己先对题目审核一遍，对于一些重复的、或者差不多类型的题目，可以整理出几道较为经典的，只要孩子能够掌握其中的解题思路就可以了，完全不必纠结于题目的数量。

三、选择适合的难度

当然，有的孩子本身基础不好，因此在平时的时候，就算是学校的作业，也有一大半不会做，有的孩子自己也想着要好好学习，奈何实际取得的效果却不如人意。对于这些孩子，家长就应该灵活变通的。比如说更开始的时候给他们找一些难度较低的题目，放弃一些难题，让孩子能够先打牢基础，然后再慢慢提高他们的作业难度，久而久之，孩子的作业就会越写越好。

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