取消英语主科地位(取消英语主科地位的利与弊)

英语取消主科的理由？

学英语耗费学生过多精力和时间；外语对于很多人的实用价值有限；不利于城乡教育公平，分值越大对农村学生越不利。”针对进一步推进中考、高考英语科目改革，创新初中、高中英语教学，优化英语科目的设置，他提出了三个改革建议：第一，将高考外语必考科目改为选考科目，中考英语实行等级考试。

同时完善“一年两考”制度，避免因过度应试导致的不公平竞争。

实施全国性英语水平考试体系，完善中考英语等级划分标准。第二，改进和优化中考、高考英语命题，侧重考查英语表达与沟通能力。逐步打破“应试英语”、“哑巴英语”的困境，突出英语教育的语言工具本位，强调语言学习基础的重要性，切实提升初高中阶段学生的英语综合素养。第三，取消初中、高中英语的主科地位。

全面取消小学一二年级英语课程，降低英语课程在初高中教学中的比重，注重“个性化教育”，切实提高英语学习效率，引导社会对于英语学习“回归理性”。外语在高考中所占分值过高，耗费学生过多精力和时间；增加学生学习负担；外语对于很多人的实用价值是有限的；不利于城乡教育公平，高考中外语分值越大对落后地区，特别是农村学生越不利；学生实际用在外语学习的时间远超出课时分配比例。

为什么取消英语主科地位

取消英语主科地位原因，详细介绍如下： 一、整体实用性不高： 1、我们国家现在和世界各国交流频繁，学习英语是不可避免的，但这都是外交官、翻译人员、外企员工等有需求，而这些人毕竟只占少数，对于大部分人来说，除了考试和在课堂上，谁在日常生活中使用英语，国内的大部分岗位也基本用不到英语。 2、大家费了好大的精力去学习英语，去考试，到头来却用不到，整体实用性不高，成为大家反对英语成为主课的原因之一。

二、英语学习有难度，耗时长： 1、学习语言需要语言环境，我们的母语是汉语，所以缺少英语的语言环境，所以学习起来非常困难，特别是对于大部分男生来说。

2、据调查，学生学习英语的时间占了总学习时间的20%，这是因为英语学习困难，但作为主要科目，又要着重学习，所以很多学生就只能拿出大量时间来学习。 三、英语考试有失公平： 1、在英语学习上，城里的孩子相较于农村的孩子更具优势，城市里的孩子从小就接触英语，成绩一下滑就去英语补习班。 2、而农村的孩子接触英语时间晚，接触时间也只是在课堂上，没法通过补习班提升成绩，可在同一地区，大家做的试卷都是一样的。