怎样做历史考试的材料题？高考历史材料解析题解题攻略？

怎样做历史考试的材料题？

1、认真浏览材料、捉住关键词语、提取有效信息、排除无效信息；

2、联系材料及相关历史知识，进行知识迁移。读懂材料后，找准切入点将材料反映的内容同相关管理试点进行有机结合，知识转化要准确、到位、客观；

3、对材料来源及作者进行分析。根据材料来源及作者分析其对材料反映的史实的态度。

扩展资料：

所谓材料型问答题，就是材料解析题向问答题延伸。材料解析题是一种主观性试题，是高考历史的主要题型之一，具有“灵活性高和区分度强”等特点。对考生的能力要求较高，注重考查考生的理解能力、归纳能力和文字表达能力。随着新课程改革的开展，材料题和问答题有打破界线的趋势，材料解析题向问答题渗透的趋势日益明显。

高考历史材料解析题解题攻略？

高考历史材料解析题解题攻略：

在历史考试中，历史材料分析题中常见解析题有三种环节，分别是读、找、答。带着问题去读材料，才能更有针对性地解答问题，答题前要写出简单的题纲。

阅读材料时，除读懂材料正文外，还要特别注意提示性文字和材料出处。这些说明性文字能够提供材料的时间、国别、作者、背景等信息，给考生某种暗示和引导，有时能起到“得来全不费工夫”之效。

阅读所有材料后，找出材料之间的连接。通常，每个实质性问题都有一个中心。即使某些材料分析问题的某些材料观点完全相反，但它是围绕中心设计的。找到一个中心，然后围绕这个中心，确认材料中涉及的内容或转让教科书的知识，然后找到一个突破口来理解问题。

找到材料和教学材料之间的连接点。尽管材料分析问题具有“新材料，新情况和新问题”的特征，但是无论它们是多么新，它们都必须与教科书有着不可分割的联系。将材料中的关键信息与教科书的历史事实和观点进行比较，并确定该教科书的哪一章与该材料有关，从而使材料和教科书链接在一起，链接准确，并且分析的总体方向很明确。

高考历史材料题如何归纳概括？

1、概括变化、趋势类：本类试题要求概括变化趋势，必然存在着从什么到什么的动态过程，或者是从无到有、从小到大，从坏到好或者是从弱到强的变化轨迹。

2、概括特点、特征类：在熟练掌握课本知识和准确提炼材料信息的前提下，在求答项的定向指引下作出具体的总结和归纳。其要求是反映实质、总揽全局、简明扼要。

3、通过材料归纳要点类：本类试题解题的关键在于充分依托材料、理解概括对象、根据分值提示，结合教材罗列要点。

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