朱元璋改革科举制度表现？

朱元璋改革科举制度表现？

一、扩充录取名额

唐宋元三朝，每一次录取人数少的时候仅有几人，多的时候也不过百人左右。而到了明朝，洪武年间每一次科举考试，录取的进士人数基本都在一百五十人以上。

明朝科举增加了录取名额

二、确定了八股取士制度

关于八股取士，现代人看来是禁锢考生思想的答题形式，但是在朱元璋看来，这只是一个择优录取的手段。他认为只有八股文写得好，才有当官的资格，如果考生连这一点都做不到，那怎么证明自己比别人优秀呢？这一点就如同当今的高考，虽然考试的科目知识在以后参加工作时根本用不到，但是这却是看一个学子是否天赋过人；是否有着值得继续深造的价值。

三、选拔朝廷高级官员的考核更加严格

朱元璋为了网罗封建统治人才和加强对人们的思想控制，实行了比唐、宋更为完备的科举制度。他下令:“中外文臣皆由科举而进，非科举者毋得与官”，因此明代科举制较前代更加发展。

其表现:一是制度更加严密。科举考试分三级进行，一级为乡试，即府州县的生员(即秀才)到省府所在地考试，每三年一次，考中的人称“举人，;二级考试称为“会试”，由礼部主持，参加者为各省的举人和监生，考取者称贡士。三级考试为段试，由皇帝亲自主持，也叫“廷试”，考中的都称进士，一甲三名，称为“状元”、“榜眼”、“探花”，统称为“赐进士及第”，二甲称“赐进士出身”，三甲称“赐同进士出身”，人数不等。二是考试内容和文体更加束缚考生的思想，考试内容多数从四书五经中命题，而解释只能以朱熹的注释为准，。把人们的思想限制在程朱理学范围之内，要“代圣贤立言”，专讲“孔孟之道”，不能发挥个人思想。

试卷又规定必须用八股文体。八股文是一种特殊的文体，每篇文章都由前四股后四股共八个部分组成，不得增减，是一种僵死的文体。八股取士制度的施行，束缚了人们的思想，宣传了“孔孟之道”和封建理学，加强了思想控制，维护了封建统治，对中国文化的发展起了极大的阻碍作用。

高考吃烤鸭有什么寓意？

代表冲呀的意思。

烤鸭是北京和南京的一道特色名菜，属于北京菜或金陵菜，该菜品以色泽红艳，肉质细嫩，味道醇厚，肥而不腻的特色，被誉为“天下美味”而驰名中外，其色泽略黄，柔软淡香，夹卷其他荤素食物食用，为宴席常用菜点，更是家常风味美食。

烤鸭历史悠久，起源于中国南北朝时期的建康，当时《食珍录》中已记有炙鸭。朱元璋建都应天（南京）后，明宫御厨便取用南京肥厚多肉的湖鸭制作菜肴。为了增加鸭菜的风味，厨师采用炭火烘烤，成菜后鸭子吃口酥香，肥而不腻，受到人们称赞，即被宫廷取名为“南京烤鸭”

高考吃烤鸭没有特别意义。

1.高考本身就是一项普通的考试，没有必要赋予它特殊的寓意。

2.烤鸭是一种中国传统美食，许多人在各种特殊场合都会食用烤鸭，并没有特别的象征意义。

虽然高考吃烤鸭并没有特别的寓意，但是饮食文化却是每个地区都有不同的特点，适当的继承和推广完成自己地域文化的同时也可以拓宽交流。

高考又称什么？

高考的全称是普通高等学校招生全国统一考试，是中国（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省）合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的大学入学选拔性考试，属于国家考试。

高考在古代被称为科举。科举制度在隋朝被建立，唐朝完善，历经中国许多朝代，不断的演变，不断的发展，最终科技制度被废除。新中国成立后，恢复、改革高考制度，一直延续至今。

　　高考在中国古代的演变历史是什么？一、隋朝

　　科举制实行于隋朝隋文帝时期开始实行的，隋文帝杨坚，治国有方、爱民如子、励精图治，为了更好的提拔人才，隋文帝开创了科举制，但是当时的科举制选拔的人数并不多，举行了四到五次，才选出12人，这十二人中，有后来初唐朝名相房玄龄。二、唐朝

　　科举制在唐朝得到了广泛的使用，唐朝科举制的科目有，秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种，其中明字等科不被重视，秀才一科在唐朝初期是很严格的，但是后来被废除了，唐代考试科目分常科和制科，每年分期举行的叫常科，由皇帝临时下诏举行的考试称制科。常科有：秀才科，明经科，进士科，俊士科，明法科，明字科，明算科，一史科，三史科，道举科，童子科等50多种。秀才一科，在唐初的要求极高，很少有人能通过，后来渐渐废掉了。三、宋朝

历史上有恩科北场吗？

有。朱元璋时期，科举考试，因为南方文化发达，录取大多数人是江浙一带。朱元璋担心北方录取人数少，大臣容易结党，于是就北方南方分别考试。和现在高考一样，有地域差别。

有。

历史上的科场舞弊案发生在洪武三十年（1397年）的一次重大科举考试事件。当时榜上录取的51人全部是南方人，导致北方考生联名举报考官徇私舞弊南方人，朱元璋处理了相关人员，然后朱元璋又开设恩科北场，录取了61位全是北方人。

到此，以上就是小编对于朱元璋高考的问题就介绍到这了，希望介绍关于朱元璋高考的4点解答对大家有用。