小学语文评课记录

1、近日,曹妃甸全体小学语文教师分别于线下、线上参加了京津唐语文教学“语言.思维”主题论坛活动,并积极撰写了活动反思。

2、评课记录类似于会议记录，应该记录时间、地点，参与人员、主持人、评课课题、上课教师，当然最主要的还是各自的发言情况。

3、评课稿 《我的祖国》教学,无论对教材的把握还是对课堂的调控都让人告跟犯棉杨甚你二且握胞叹服。听完课让我受益良指团界九析子换背值镇多,尤其是对像本课教议落主江钢点乐细责学内容音乐欣赏教学有了更进一步的认识与体会。

4、《秋天的雨》说课稿 一、说教材 今天我说课的内容是九年义务教育部编版三年级上册第二单元第六课《秋天的雨》。 本课是一篇抒情意味很浓的散文。

5、我是语文老师,我认为单纯的抄写效果不好。因为抄写一遍根本记不住,既没有效果,还容易让学生厌烦。下面谈谈我的做法。 经典古诗文要默写,要求一字不错。

6、标题晚那战:某某小学某某年级学生座谈会 时间: 地点: 主持人: 问题: 学生意见:

7、2018年4月14日,东联书生“全国中小学语文核心素养大会暨全国优秀语文教师说课大赛”在石家庄举行。

8、?课文笔记 ?学习指导 本课的第一个学习目标为:认识“曹、称" 等14个生字,会写“称、柱”等10个字,会写“别人、一同”等12个词语。