为什么语文好难学？

为什么语文好难学？

我来说一下我的语文吧，小学到高中几乎都不及格，高考124，奇葩吧？我也不知道为什么？语文小时候靠的语言环境，比如家里说什么话，我老家四川话，考试的时候只要说拼音的题目我全部选C，不看题目的因为看也不会。根本读不准农村山里的娃，哪会什么普通话？找错别字也是直接选C。因为觉得都没有错别字。上高中改变了很多。这个不会但是高中教材很好一年全部学古文，一年学诗歌。然后作文议论文一起来，前面的分数就随便了。语文其实考阅读，你的阅读量大了，慢慢就好了。

语文不难学，主要是语文包括的内容太多。想一想古人他们研究什么，他们大多研究的是语文，所以祖国文化博大精深，不要说这一辈子，就是几辈子也无法把中华文化研究透彻。古人说最难做的事是什么？难做的文章。人一出生，就要接触语文，然而却没有足够语文知识的人来教。当要上学的时候，语文知识已经欠缺了一大堆，老师所讲的根本满足不了当时学生的需要。老师所讲看似学生都懂，其实很多是一知半解。看似学生都会，考试一塌糊涂。因为看似都懂，所以不会引起学生重视，骄傲自满，导致学生成绩不理想。

有时学生犯的错误老师感觉问题不大，也没有太在意，没有采取方式弥补，导致学生成绩总不出色。

老师应该把所教的内容当做一座桥梁，要举一反三引出很多东西，而不是仅仅是把所教的内容当成一本经，还要注重它所涉及的一切可能知识，这对老师就提出了更高的要求，这就体现了学生要一碗水，老师必须要准备一桶水甚至更多的现实。即使老师有这种准备，有足够的补充内容。学生可能认为不是书上所有的不予重视。老师督促检查的也多半是书中内容，又看似简单，老师自觉不自觉地放松了对学生的要求。考试的内容既包括书中内容，也包括老师所讲内容，还有更多，你说学生能考得好吗？即使学生把全部尽力放在语文上，也未必能让老师满意。

高年级作文，老师普遍认为学生不能得满分，这也导致分数不高，成绩提不起来。即使这个老师给一个学生高分，其他老师也会有不同意见甚至相反。高年级的作文篇幅大，批改花的时间长，老师不一定有那个耐心，所以无形中就没有高分，也不敢给高分。

这一切的一切都导致学生分数不高，成绩不好。而有些人就有了语文难学的思想。

语文以汉语为文字基础，是一门工具学科。我们每天大部分都在使用汉语作为第一母语，这个工具在我们的日常生活使用中被我们改造和接受，因而习惯性的“视而不见”，让我们对母语产生很多误解。比如，日常生活中我们常使用病句，但一般情况下不影响我们交流和沟通，因此，我们的使用呈现习惯性地与汉语中的规则、标准、美感等相左。日常的习惯强化是强大的，学习语文学科相当于“纠错”、“升级改版”；另外，语文学习以学科为载体，本质内容是文化的传播和创造，这个过程注定需要积累沉淀和体悟，没有热情投入和时间等待是难以实现进步的。

语文是一门综合性学科，是学好其他学科的基础！教育部新规：小学要学习129篇古诗文；初中已经开始要求整本书阅读；高考卷面字数已经从原来的7000字到10000字，阅读能力要求大大提升。意味着不阅读，在考场上连题都做不完！同时,阅读能力还体现在每一门学科！阅读是各项学习的基石，大量研究表明：阅读兴趣与写作、理解力、视野、求知欲等各种各样的基础学习能力息息相关。

我们家小孩，语文一直很一般，阅读短文最好成绩扣3分，作文也都一般，老师评语：描写全面，但语言生硬，没有融入感情！到了高年级，有一两次数学考试，她都没做完题，就是因为读题理解跟不上，导致本该会做的都来不及做！所以后来，在我们一家的语文比赛中，她“愿赌服输”，上了语文辅导班，并且报了校内语文学习组，目前她是心服口服！相信她能提高语文的学习！

语文不好学，阅读是关键！学好语文，没有公式，只有积累阅读！

到此，以上就是小编对于语文高考自学的问题就介绍到这了，希望介绍关于语文高考自学的1点解答对大家有用。