小孩初中成绩很好，为什么到了高中就不行了(普高高考成绩)

小孩初中成绩很好，为什么到了高中就不行了

初中和高中的差距实在是太大了，造成成绩下滑的原因也是比较多的，主要有以下几个方面：

难度提升

高中的知识难度是一个非常大的提升，尤其是理科方面。以数学为例，到了高一，上学期就要完成两本书的学习，即必修一和必修二，包括了集合、函数、基本初等函数、立体几何、直线方程与圆的方程这几个部分，都要在一个学期完成，这比初中的时候一个学期一本书的量和难度都是飞跃，学生不适应可想而知，到了高一半个班成绩不及格也是常有的事情。即便是英语，虽然新的语法点不多，但是阅读量和单词要求大幅度提升，也是一个不小的挑战。

科目增加

初三中考，大部分地区只需要考六科，但是到了高中，迎来的是九科的学习，即便已经明确了选科方向，该学的还是要学的，科目的增加，就会分薄了各科的时间，加上上面提到的难度提升，成绩下降可想而知。

学习状态

我们常说，一个学生在初中阶段，只需要勤奋和聪明的其中一样，往往就能够得到一个不错的成绩。并且，有不少学生是通过初三的冲刺最后成功冲上高中。最后，就是松懈的状态了，毕竟中考过后有超过2个月休息时间，如果假期没有怎么学习，一下子过渡松懈的状态就不容易调整过来，导致开学之后的不适应。

总而言之，初中的成功不代表高中的成功，一切还是要从零开始，无论家长还是学生都要更加努力才行。

初中行，高中不行，这说明孩子适应环境，自我管理能力差。新的学习环境，老师，同学，学习内容，深度，广度，都不一样，学习效果差别很大。当然智商高的孩子，初中行，高中也会行。

小孩初中成绩很好，到高中成绩就不好了？为什么呢？我感觉主要有三种情况，我给大家分析一下!

第一、是智商原因!

大家在初中时，感觉不出智商的差别，有的孩子，在初中时成绩还不错!主要原因是初中的知识含量太低，与高中没法比!初中的课程设置，科目种类都比高中少!而且初中的课程难度大大低于高中的课程难度!初中在同一试题难度、同一试题数量的情况下，智商的高的和智商低的考分差不多，甚至智商低一点的，如果认真做题，也可能考出高分!给人一种假象，感觉这个孩子聪明!但是在高中阶段，由于高中的知识面广，难度加大，一部分智商低的同学，可能就感觉吃力，有的就跟不上进度，就落后于其他同学!这个阶段，智商高的，成绩可能突飞猛进!他们的距离越拉越大!我在高中时，就遇到了一个同学，他属于初中成绩很好的同学，刚到高一时，成绩还算勉强可以!老师经常表扬他!老师表扬他，并不是表扬他的学生成绩多么好，而是表扬他完成作业很好，每一次他都把课本习题做一遍，字写的规规矩矩，而我们很多同学课本习题都做不完，或者不写在作业本上，我们更多的选择做课外习题!而这个同学，课外习题做的比较少，因为课外习题，难度大!这个同学到高二，基本上就是差等生了!

第二、有的人，刚上高中，不适应高中的学习方法和课程进度!这一部分同学，只要调整学习方法，不急不躁，虚心听讲，和同学、老师一起讨论学习方法，成绩很快就提上去了!

第三、有一部分同学，初中成绩很好，高中不好了，也可能是身体或者家庭出现出现什么变故，影响心情，造成学习成绩不好!这个要找出原因，制定针对性的措施，把问题解决好!成绩自然就上去了!

总之，初中成绩很好的同学，到高中成绩不好了，要找一下原因，对症下药，把学习成绩搞上去!

因为你不知道人家起跑线有多高，人家背后有多努力，人家父母为此付出了什么。

父母能带出国游玩的，暑假能去国外夏令营的，有外国友人的，人家英语就是好，你有什么办法。

父母是工程师相关的，悄悄请到好老师的，家庭氛围好的没离婚没吵架，有独立学习房间的，有相关学习软件的，成绩总是比较好的。

身体也是一个大关，注意力集中的，记忆力强的，也总是大概率会成绩好点的。

你有什么办法，同样的智商，同样学习习惯，同样的努力，父母不行，就是续航能力不行。

完全靠小孩当然也是可以的，每年还是有不少寒门考入北大清华的，但是这个概率会落在自家小孩身上吗?可以祈祷吧。

所以小孩初中以前，其实那点知识文化，都比较基础，靠自身努力努力都是可以的，可是再上去，除了努力以外，其他的环境影响因素就越来越大了。

忽略其他外界因素，如果想提高，普通人最好找一个好老师做引导是首要条件，然后便是题海战术，没有什么比这个更重要的了。在题海战术中，找到考点，重点。反复练习。

高二成绩能决定高三的最终成绩吗

不能。高二到高考还有一年多的时间，时间是可以改变很多东西的，更何况是成绩。我一朋友的孩子在高二时还是班上的倒数几名，学习态度不好。老师找谈话也无济于事，令班主任不知所措，家长更是烦恼至极，心想这样连一个三本都没戏。后来高三了，这个孩子慢慢学习态度有变化，家长和老师积极配合，孩子的成绩慢慢有提升。最后高考孩子超过一本线几十分呢。任何情况下，家长一定要对孩子有信心，给孩子正面的引导和鼓励，不能在孩子面前说丧气话，也不要老是责备和拿孩子和别人去比较。让孩子自己也觉得努力就会成功，最后就一定会比预期的要好

人的命运就像水一样，我们看好了一个水珠子，你不知道他留到东海之后会是什么位置，实在什么情况。

每个人都会关注自己，都会关注命运，都希望从历史中从生活轨迹中找出一些规律来满足自己判断秘密的可能，但实际上这种可能是不存在的。

总体上来讲，我们每一个人可以做出一些简单的预测，我们的生命轨迹，因为大多数人都是普通人，所以我们暂且把我们每一个人的生活和生命轨迹都当成普通人，在这一个过程中有一点像我们的会计法里面的所做出的一种假设，这种假设被称为持续经营。

但实际上人生就像企业一样，随时都可能会破产，随时都可能会因为外部环境的变换，导致经营状况发生急剧变化，可能变好，更有可能变换。

对于学生来讲一定要相信自己，然后做出极大的努力，在这一个过程中，我们不要盲目的自信，更不要盲目的自大，同时我们也不应当自我放弃。

从这一点上来讲，就像我们所看到的魔幻小说一样，人的随机性实在太强了，或许有一天有一个特殊情况，你的成绩你的人生都会发生改变，但大概小说中出现的多，现实生活中出现的非常少。

既然这样子的话，我们就应当做出一种，或多种假设，在正常状况下，我们的成绩是沿着我们高二的基础，慢慢的稳步的向前发展，而另一方面我们还需要做出其他的假设，只要我们付出过多的努力，或者我们放弃了付出我们的成绩就会发生拐弯式的发展。

人就是这样，努力拼搏，或许能成功不努力的话，可能换来了开心，但是也失去了更多。这个社会上丛林法则从来就没有失效过。无论是什么年代，无论你感觉多么自我良好。

到此，以上就是小编对于普高高考成绩的问题就介绍到这了，希望介绍关于普高高考成绩的2点解答对大家有用。