师范专业 师范类的专业有哪些？

师范类的专业有哪些？

专业包括：

教育学、中文教育、思想政治教育、数学教育、生物学教育、人文教育、科学教育、文秘教育、物理学教育、化学教育、英语教育、小学教育、学前教育、特殊教育、教育技术学、艺术教育、言语听觉科学、汉语言文学教育、现代信息技术教育、现代教育技术。

应用电子技术教育、地理学教育、政治与法律教育、美术教育、政治法律教育、科学教育、物理与教育技术学、小学师资教育、历史学教育、生物教育、历史教育、初等教育、综合文科、综合理科教育、市场营销教育、教育英语等专业。

英语专业。一直以来就比较热门，男生女生都很适合报考，而且英语是三大主科之一，无论是哪个学校、哪个层次都很需要英语老师，招收的人数会更多一些

师范类就业率100%的专业？

英语

师范类就业率最高的专业有：学前教育专业、英语专业、汉语言文学专业、美术专业、体育教育、生物科学、心理学等。师范类就业前景还是不错的，比如可以当老师、考公务员、做自媒体、编辑类等。

师范最好四个专业？

一、汉语言文学专业

汉语言文学专业毕业生文笔相对比较好，思维比较活跃，除了可以选择教室和公务员等职业，还可以胜任更多部门和机构的工作，学生们可以选择到各大企业、单位从事与文学相关的工作，具备一定的工作经验以及能力的话，薪酬待遇也是很不错的。如今，市场竞争比较激烈，许多传统媒体进行改革，传统媒体的转型和发展也需要汉语言文学专业的人才。总而言之，在就业前景上面汉语言文学专业肯定是比较广阔的。

二、学前教育专业

随着婴幼儿生育高峰的临近，使得“幼儿园短缺”、“幼师短缺”等问题再一次进入大众视野，婴幼儿家长对此更是颇为担忧。据统计，2011年北京市现有的资源只能满足一半的学生入园，也就是刚刚满足了50%的幼儿的需求，2015年北京幼儿教师缺口1.46万人，其他省市情况也差不多。社会对幼儿教师的需求，尤其是对高素质幼儿师资的需求量越来越大，学前教育专业的毕业生出来找工作是绝对没有问题的。

三、特殊教育专业

特殊教育招生比较“冷”，就业市场上却异常“热”。随着社会文明程度的不断提高，对聋哑、盲童、智障儿童等“弱势群体”的关注，将会像对“天才开发”一样受到越来越多的重视，这就预示着特殊教育专业人员将会面临越来越多的社会需求。特殊教育专业学生毕业后可可以到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、管理等工作，还有其他跟特殊教育有关的职业也是很吃香的。

师范类有什么专业专业？

文科有中文专业，英语专专，比较文学。政冶学，哲学。理科有数学，物理学，化学，地理学，考古学。

教育类有教育学，体育类有"游泳，三大球，田径。

师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类专业。同样，将中小学教育的科研基础性学科，如教育学、心理学等也称为师范类专业。

环境科学、金融学、统计学、计算机科学与技术、会计学、公共事业管理等专业均入选国家级一流专业，一流专业学科门类覆盖哲学、经济学、法学、文学、教育学、历史学、工学、理学、管理学、艺术学10个学科门类。

什么是师范类专业？

所谓师范类专业我理解为应该是为培养具有从事教育事业和教书育人素养和资格的人才相关专业，如我们所熟知的汉语言文学、数学与应用数学、英语教育、学前教育、特殊教育、心理学、教育学以及音体美等小学、初高中所学学科教育等。

师范类专业是专门以培养教师教育教学为主的专业。

师范类专业的始于1952年的院系大调整，当时成立了各类师范大学、学院以及师范类的专科学校，为我国的教师行业注入了大量新鲜血液。

大学里的专业主要学习中小学即幼儿园教育的课程。

师范类专业就是指学生大学毕业后从事中小学教育工作，从而学习相关科目的专业。

师范专业的科目包括教育学、汉语言文学教育、思想政治教育、数学教育、生物学教育、人文教育、科学教育、文秘教育、物理学教育、化学教育、英语教育、小学教育、学前教育等等科目，并且要持有相应的教师资格证，否则，不能从事教育工作。

师范类专业，一般会在专业名称上加上师范或者是教育这样的字样，比如说化学师范，思想政治教育师范，还比如说小学教育，学前教育等等，都是属于师范类专业。

答师范类专业就是目标很明确的培养教师的专业教育。

读师范类专业的学生毕业后基本上都是从事教师行业的工作的。

什么是师范教育类专业？

汉语言文学、英语、应用心理学、数学与应用数学、生物科学、师范化学、教育技术学、学前教育、小学教育、地理、体育教育、音乐学是师范专业。

师范教育类专业是指各级师范院校或经省级教育行政部门批准的其他大中专院校开设的，以培养培训教师为目的，并按照教育部颁发的师范教育教学大纲、教学计划进行授课的师范专业。

在实际工作中，区别师范教育类专业与非师范教育类专业，可看其课程设置上是否开设了教育学、心理学、学科教学论、教材教法和教育教学实习等教育教学课程。

要特别注意的是个别的综合类院校有开设师范教育类专业（师资班），师范院校也有开设非师范教育类专业，要以上述的标准界定是否属于师范教育类专业，而不能单纯凭学校的类别来界定。

非师范教育类专业毕业及虽有师范教育类专业毕业学历但与申请认定教师资格种类学历要求不一致的申请人，必须补修相应层次的教育学、心理学课程，接受教育教学能力测试。

过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业，包括不是从事教师工作的心理，教育学等专业；现在，很多师范类高校改为综合类高校了。因此习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。

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