1、1、这节课的基本感觉。2、这节课的优缺点(重难点是否突出、教学方法是否得当、有没有取得预期的效果等等)。3、这节课值得改进的地方和对今后的启迪意义。
2、不一样。总结:通常是总结经验、教训,以便改进。反思:通常是做了什么错事,出现什么失误,思考自己为何会犯错,该如何改正。
3、一般我们要写教学目标、教学重点、教学难点、教学过程几部分.教学过程要有复习、导入、新授、拓展、小结.作业 板书.然后留出课后的空. 一般我们要...
4、教学反思,通俗一点说,就是对一节课教学后的得失回顾和小结,也可以说是进行查漏补缺的一项工作。
5、教后反思包括:1、是否讲了所有的知识点2、学生能弄懂多少3、哪些地方强调不够4、学生的记忆情况如何
6、1、从教学目标方面的反思 首先,知识、能力、情意三类教学目标的全面落实,对基础知识的讲解要透彻,分析要细腻,对学生能力的训练意识要加强,
7、一、制定的教学目标要具体、准确、可测教学目标是师生通过教学活动预期达到的结果或标准,是对学习者通过教学将能做什么的一种明确的、具体的表述。
8、课后反思,就是将一堂课(有时百是不同班的几堂课,但为同一授课内容)的得失如实记录下度来.如这堂课的那几个教学要点讲的透,学生理解深,
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