1952年高考制度确立的背景?
新中国刚刚成立时,国家的一切都在百废俱兴,教育体系的建设也没有全面开展,1949年全国高等学校仍沿袭过去的单独招生方式,各大学自主命题,自主招生。
1952年,正式确定全国统一高考的模式,高考时间定为每年八月十五日、十六日、十七日。自此,全国统一高考制度正式形成,统一命题、统一考试、统一录取的高考模式形成。
1977恢复高考历史背景?
1、一九七七年八月四日至八日,邓小平在北京主持召开了科学与教育工作座谈会,邀请了三十多位著名科学家和教育工作者参加。八月六日下午,会议讨论的重点转移到高校招生这个热点问题,在此之前,教育部以“来不及改变”为由,决定仍然维持“”中推荐上的办法;教育部将方案送出上报中央。这引起了与会者的反对,纷纷揭露这种办法的弊病,并主张立即恢复高考,建议如果时间来不及可推迟当年招生时间。这些意见得到邓小平的支持,他要求教育部立即把报告送中央的报告追回来。
2、意义:1977年恢复高考制度,不仅改变了几代人的命运,尤为重要的是为我国在新时期及其后的发展和腾飞奠定了良好的基础。
纪念恢复高考制度41周年意义重大,一方面回邓小平同志在教育界拨乱反正的伟大创举,一方面回顾高考41年走过的历程,思考和展望高考发展和改革的未来。因此,1977年恢复高考制度不仅具有很深远的历史意义,而且具有重大的现实意义。
1976年粉碎四人帮后,全国实现了全面的拨乱反正。一大批被搁职的老干部相继复出。1977年八月份,邓小平也再次复出,并主抓全国的科教工作。并在他的倡导下,我国全面恢复高考制度一事,提到了议事日程。在他的亲自关怀下,经过有关部门的精心筹备下,1977年的高考已于77年底如期开考。
恢复高考的历史背景?
1976年粉碎“四人帮”,文化大革命结束。“实践是检验真理的唯一标准”文章发表,推动思想解放。1977年,刚刚复出的邓小平主持召开科学和教育工作座谈会,作出于当年恢复高考的决定。同年10月12日,国务院正式宣布当年立即恢复高考。1977年冬和1978年夏的中国,迎来了世界历史上规模最大的考试。
恢复高考的背景和意义?
恢复高考不仅是恢复考试制度、高校招生制度,更重要的是,恢复了知识的价值,建立了公正公平的人才选拔制度。应该说恢复高考是改革开放的一个最主要的信号,同时,也是一个我国迈入改革开放的标志性事件。 通过恢复高考建立一个公正、公平的社会制度,人和人之间形成一种平等的关系。所以说,恢复高考制度是吹响改革开放的一个号角。
1952年高考的背景?
1952年,历经教育等相关部门多方谋划、准备,承载着新中国发展命运的重大举措,高考制度,在新中国诞生了。
1952年,新中国第一次全国统一高考。统一命题,制定统一的答案和评分标准。确定高考时间为每年8月15日至17日三天,并一直沿用至1966年。这是我国教育史上一个具有里程碑意义的重大改革,标志着全国高等学校统一招生考试制度的建立。
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