高考,高原期一般多长时间?
高考学习高原期的长短没有确定的时间,因人而异。有的学生2周,有的学生可能更长一些。
学生进入学习高原期的特征主要表现为学习者这时已经掌握了一定的知识,也具备了一定能力、水平,剩下的多是疑点、难点,加之精神、心理等诸种因素的影响,进步速度比较缓慢,尽管学习者很用心学习,但成绩提高不大,有时甚至会下降,水平总体上处于一种停滞状态之中。
作为老师和家长要尽可能缩短高三学生学习的高原期。学习高原期产生的原因多样,主要与学习方法,身心疲劳状况,个人意志毅力有关。
作为学生来说,可以多于周围同学及老师交流,活动帮助;与同学相互鼓励,克服为难情绪,及时调整精神状态。
作为老师来说,多给学生鼓励,进行心理辅导和功课辅导,帮助学生尽可能短的度过学习高原期。
作为家长来说,给孩子做一些营养可口的食物(不赞成给孩子吃大量补品),孩子学习累了,给孩子进行头部按摩。当年我经常给我的高三学生按摩,按摩完后,学生反映头脑清楚,身心得到放松休息,学习效率大大提高。
高考高原反应期有好处吗?
没有好处
高三高原反应是指一般学生在高考之前,就会出现经常性缺乏内源氧,脑子一片空白,考试成绩急剧下降,心情急躁,心烦,记忆力减退的症状。但只要调整心态还是不会有大影响的
如何快速度过高考“高原期“?
度过高原现象的方法:
(一)变换学习方法学习阶段开始所用的方法,到高原期不一定再合理,所以当到了高原期,学习者要尽早探索适应该阶段的学习方法。
(二)提高学习能力学习能力差,学习质量不高,更容易产生学习停滞现象。因而要度过高原现象,学习者必须提高自己的学习能力,用脑琢磨规律。
(三)增强克服困难的意志力(四)提高心理素质(五)给自己制定休息计划,放松心情
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