高三质量分析四个下功夫?
深入研读考纲、课程标准,把握方向;引导学生回归课本,梳理知识、形成体系;巩固提高,稳扎稳打,争取更加优异的成绩。
针对审题问题,建议学生加强背诵,提高阅读能力,为强化文科素养的能力训练提出合理化建议,建议各科教师必须正视问题,找准原因,对症下药。有的备课组长针对教学反馈,跟踪优生学情,开展培优辅差的情况,落实周测做限时训练的对策,让在座老师受益良多。
如何分析三年高考成绩?
高考后填报志愿,是学生及家长面临的一个最紧迫,也是最熬煎的一件事,而要准确的填好志愿,就要根据自己所考的成绩,对应相应的院校,认真分析所报院校三年来的录取成绩,及三年来在本省招录时的最高、最低分和对应的相应位次,在和自己考的分数和位次做对比,决定自己是否报考该院校,分析录取的几率有多大。
如何写好考试质量分析报告?
1.首先分析总体情况。
横向纵向比较此次考试成绩的好坏。
2.分析原因
分析自己那里做的好,以后继续保持;分析那里掌握的不够全面导致错误,如概念不清,基础不牢,计算错误,粗心大意。
3.将错误点进行梳理,条理的分析题干及解题思路。
4.总结经验教训,树立今后目标及努力方向。
5.,树立信心,表示决心,坚定不移的努力。
以上是我总结的经验,希望对你有所帮助。
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