高中英语改错(高中英语改错题及答案30篇)

高中英语短文改错口诀

高中英语短文改错口诀 短文改错旨在测试考生发现、判断和纠正错误的能力。它要求考生具有词法、句法和在语篇中综合运用英语的能力，因此考点综合性强，覆盖面广，错项设置类型多，是历年高考英语中的难题。

下面是我整理收集的高中英语短文改错口诀，欢迎阅读参考！ 短文改错口诀 动词形，名词数， 注意形和副； 非谓动词细辨别， 习惯用法要记住； 句子成分多分析， 逻辑错误须关注。

一、动词形 主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。例如： NMET’98 My favourite sport is football. I was member of our school football team. is NMET’00 Now my picture and prize is hanging in the library. are 上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。 二、名词数 指名词单、复数形式的用法错误。

常表现为将名词复数写成单数。例如： NMET’01 …so that I’ll get good marks in all my subject. subjects 三、区分形和副 即区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。 这也是高考短文改错的常考点。

例如： MET’95 I’m sure we’ll have a wonderfully time together. wonderful NMET’99 Unfortunate，there are too many people in my family. Unfortunately 需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time，第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。 四、非为动词细辨别 这是考查最多的错误形式之一。

主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。例如： NMET’97 …in my spare time，but now I am interesting in football. interested NMET’98 Play football not only makes us grow up tall and strong but also … playing NMET’01 My parents love me… and will do all they can ∧ make sure… to 上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的，现在分词有主动态和进行时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的含义。

五、习惯用法要记住 主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。 例如： NMET’96 It was very kind for them to meet me at the railway station and… of NMET’98 We must keep in mind that we play for the team instead ∧ ourselves. of__ 六、句子成分多分析 不同的句子成分要用不同的词类；不同的语景要选择不同的词语。这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。

例如： NMET’96 They ∧eager to know everything about China and… were NMET’97 I live in Beijing，where is the capital of China. which 第一例漏掉了谓语动词were，这是受寒于习惯的影响而导致的错误；第二例则是词类与它在句子中的成分不相符，where是副词，不能作主语。 七、逻辑错误须关注 与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称谓上的.张冠李戴，人名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这类错误的考查对象。例如： NMET’96 The Smiths did his best to make me feel at home. their NMET’97 First，let me tell you something more about myself. 去掉more NMET’99 … no way of setting the matter except by selling the set. Now someone at home reads instead. everyone 上述第一例中的主语是Smiths（史密斯夫妇俩），因此后面的his不合逻辑。

第二例中的more在这儿表“再”的意思，才开始告诉别人，怎么能说“再告诉你一些事”？第三例讲的是为了解决看电视时的争端，“我们”把电视机卖了；晚上没电视看了，所以与从前一样，大家又都读书了，所以该用everyone. 除了上述错误类型外，常考的错误形式还有：连词but，and，or和so的用法错误（可以归类为逻辑错误），以及冠词的用法错误等。

高中英语改错做题方法

导语：考生在高考英语短文改错中往往失分较多，那么如何做好改错题呢?我想除了平时打好基础外，在应考时还要做到以下几点。有哪几点呢?接下来就让我们一起来了解一下吧。

详细，无论各科的学习，最后一个多月只要重视突出，肯下苦功总会见效果。

高中英语改错做题方法推荐 (一)动词形：主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。动词形常见错误： 1) 一般过去时与一般 现在时错用。 2)第三人称单数形式错用。 3) and 前后动词时态不一致。

(and具有对称性) 4) 主谓不一致。 5) 缺少谓语动词(尤其缺be动词) 6) 主动语态与被动语态错用 7)Used to 的运用错误 (二)名词数：指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。

改正方法： 1)根据名词前的修饰限定成份. 2)根据上下文的逻辑关系. (三)还要注意形和副：注意形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错题的常考点。 命题特点及改正方法：主要考查形容词和副词的误用、形容词及副词的比较级等。

根据adj或adv的基本用法确定错误;修饰连系动词或名词用形容词;修饰行为动词、形容词、过去分词及整个句子用副词。 (四)非谓语，细辨别：这是考查最多的错误形式之一。主要有现在分词、过去分词，动名词和不定式错误。

1)不定式2)动名词作主语、宾语3)and 连接的不定式或动名词前后一致(尤其距离较远时) 4)现在分词和过去分词的区别等。 (五)习惯用法要记住：主要考查习惯搭配方面的基础知识，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。 (六)句子成分多分析：不同的句子成分要用不同的词类;不同的语境要选择不同的词语。只有对句子结构和成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。

(七)逻辑错误须关注：与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误，如称谓上的张冠李戴。 (八)冠词连词常光顾：常考的错误形式有：连词but， and， or和so的用法错误，以及冠词的用法错误等。 三.短文改错小结 做短文改错应采取六个步骤和四不改。 详解：六个步骤： (1)通读短文，整体把握短文大意。

(2)细读全文，逐句分析，把握结构，逐一作答。 (3)粗略分析词法、句法、逻辑上是否有问题。 (4)逐行修改，先易后难。 (5)复读全文，验证答案。

(6)要注意答题是否合乎规范。 四不改: ①标点符号不改。②大小写不改。

③词序错误不改(不是不改，而是按错词或少词来改)。 ④在纲外生词不改。文中出现带汉语注释的词，在句中不可能用错. 高中英语改错做题方法推荐 反复通读，复查验证。

解题注意要点和能力培养： 1.核对错项时，若的确有一时难以改出的地方，可以参考所改动项是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一词1个，缺词1个，错词8个。 2.核对改正的语法项目是否有重复。因为短文改错往往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象。

3.核对答题符号是否规范，位置是否准确，看看有无遗漏符号，忽略字母大小写和拼写等问题。 短文改错解题思路和检查原则： 1.句中各部分的结构是否完整，特别是每个句子要有动词; 2. 谓语动词的时态、语态; 3.非谓语动词的用法; 4.名词的单、复数，格的使用是否正确; 5.定冠词和不定冠词是否正确; 6.代词的格和性的使用是否有误; 7.定语从句中关系代词、副词是否准确无误; 8.并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。短文改错解题四原则：改动以最少为原则; 虚词以添加或删除为原则; 实词以改变词形为原则以保持句子原意为原则。

短文改错解题步骤：通读全文，掌握大意; 整句分析，逐行推敲。 相关推荐： 短文改错常见错误类型： 1. 谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有： ①一般现在时与一般过去时错用; ②and前后动词时态不一致; ③主谓不一致; ④缺少动词，特别是be动词; ⑤第三人称单数形式错用; ⑥主动语态和被动语态错用。 Theydid not want me to do any work at home; they want me to devote allmy time to my studies.(did改为do，错误类型属于①) ; As weclimbed the mountain， we fed monkeys， visiting temples and toldstories. (visiting 改为visited， 错误类型属于②); Therewill an important game next month. (will后加be，错误类型属于④); Oneevening she told me that something happened when her parents wasout. ( was 改为were，错误类型属于③)。 2. 名词的常见错误： 单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。

I’ll get good marks in all mysubject.(subject改为subjects) Theirword were a great encouragement to me.(word改为words) Withoutenough knowledges， you can never teach well.(knowledges改为knowledge)。 3. 连词错误： 连词包括关系代词、副词，并列连词and/ or/but等。关于连词，一般考查从句关系who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。

I havea good friend who’s name is Liu Mei. (错用了who的所有格形式，改为whose) I teachthem， play with them， but watch them growing up.(此处应该是并列的关系而非转折，but改为and) Cleveras she is， but she works very hard.(as意为“尽管”，不能再跟but连用，所以去掉but)。 4. 冠词错误： 误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);误用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词) We maybe one family and live under a same roof. (a 改为the，thesame 是固定搭配) Aseveryone knows， it’s famous mountain with all kinds ofpants. (m。