2020年春季高考语文考试大纲?
2020语文考试大纲(春季高考类)
一、考试性质
单独招生是国家授权高职院校独立组织考试录取的一种方式,是合格的高中毕业生和具有同等学历的考生参加的选拔性考试。我院根据考生成绩,德、智、体全面衡量,择优录取。
二、考核目标与要求
语文科目要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,具体要求如下。
识记:指识别和记忆。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。
理解:指领会并能作简单的解释。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。
分析综合:指分解剖析和归纳整合。要求能够筛选材料中的信息,分解剖析相关现象和问题,并予以归纳整合。
鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说。
表达应用:指对语文知识和能力的运用。
探究:指对某些问题进行探讨,有发现、有创见。
三、考试范围与要求
(一)语言文字运用——正确、熟练、有效地运用语言文字。
1.识记
(1)识记现代汉语普通话常用字的字音。
(2)识记现代常用规范汉字字形。
2.理解
(1)理解复杂长句的含义。
(2)把握句子的重音、停顿、语气。
3.表达应用
(1)正确使用标点符号。
(2)正确使用词语(包括熟语)。
(3)辨析病句。
※病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。
(4)正确运用常用的修辞方法
※常见修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
(5)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
2022安徽高考文科考纲?
以语文为例,高考语文科目要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,表现为六个层级。考试的内容包括必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块,选修课程中包括诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列。
文科数学科目的命题,在考查基础知识的基础上,注重对数学思想方法和数学能力的考查,展现数学的科学价值和人文价值。同时兼顾试题的基础性、综合性和应用性,促进学生德智体美劳全面发展。考试范围包括必考内容和选考内容两部分。必考内容为《课程标准》的必修内容和选修系列1 的内容;选考内容为《课程标准》的选修系列4 的“坐标系与参数方程”“不等式选讲”等2个专题。理科数学考试范围包括必考内容和选考内容两部分,必考内容为《课程标准》的必修内容和选修系列2 的内容;选考内容为《课程标准》的选修系列4 的“ 坐标系与参数方程”“不等式选讲”等2个专题。
考试范围涵盖必修和选修
在考试范围上,涵盖了必修和选修内容。物理要考查的知识包括力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、原子核物理学等部分。考试大纲把考试内容分为必考内容和选考内容两类,必考内容有5 个模块,选考内容有2 个模块。除必考内容外,考生还必须从2 个选考模块中选择1 个模块作为自己的考试内容。
化学学科的必考内容涵盖必修模块“化学1”“化学2”和选修模块“化学反应原理”的内容,选考内容为选修模块“物质结构与性质”和“有机化学基础”,考生从中任意选一个模块考试。
2021山东高考语文大纲?
1、考核目标与要求。A识记。B理解。C分析综合。D鉴赏评价。E表达应用。F探究。对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有不同难易程度的考查。
2考试范围与要求。
陕西2021年高考语文大纲?
1.高考大纲(沿用2020版)
仍使用《2020年普通高等学校招生全国统一考试大纲(文科)》和《2020年普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科)》。上述考纲既是2020年各省(自治区、直辖市)高考命题的参考,也是各省(自治区、直辖市)2021年参加高考的考生复习备考的参考。
其中,“文科考试大纲”含语文、汉语、数学(文)、英语、思想政治、历史、地理七科;“理科考试大纲”含语文、汉语、数学(理)、英语、物理、化学、生物七科。
2.考试大纲的说明(沿用2020版)
仍使用《2020年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(文科)》和《2020年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(理科)》是“2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲”的配套图书。两本考试说明可供2021年全部使用教育部考试中心试卷(全国卷)的省(自治区、直辖市、兵团)使用,也可供自主命题的省(自治区、直辖市)参考。
3.试题分析(2021年有重大修订)
在考纲和说明不变的情况下,为了进一步明确高考内容改革的方向,提醒2021届考生关注新题型、新动向,教育部考试中心对2021年版高考试题分析将进行全面修订,对2021年各科高考试题,分考查目标、解题思路、试题评析、失误防范等几个层次进行了分析,并进一步阐述高考对考生能力、素质的要求。2021版高考试题分析既可供使用教育部考试中心试卷省(自治区、直辖市)使用,也可供其他自主命题的省(自治区、直辖市)参考。
高考语文考纲?
1.正确理解和掌握现代汉语的基本概念。 主要有:现代汉语、普通话、音节、汉字、造字法、语素、词、
2.理解和分析现代汉语的基本原理。 主要有:现代汉语的特点(语音、词汇、语法);语音的本质属性;《汉语拼音方案》 的组成部分和用途;
3.现代汉语知识的综合运用。 主要有:同义词的辨析(理性意义、色彩意义的差异);用层次分析法区分多义短语(层 次结构、层次关系);复句逻辑关系分析
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