高考包含修辞手法的诗句?
1.不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀 设问,比喻
2.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流 比喻
3.朱门酒肉臭,路有冻死骨
对比,借代
4.东边日出西边雨,道是无晴却有晴 双关
5.白发三千丈,缘愁似个长
夸张
6.
主人下马客在船,举酒欲饮无管弦 运用互文 借代修辞
高考语文常考的手法有哪些?
高考语文常考的手法有很多,以下是一些常见的手法:
比喻:通过比较两个事物的相似之处来加深对某一事物的理解。
拟人:将无生命的事物赋予人的特征和行为,使其更加形象化。
对比:通过对比两个事物的不同之处来突出某一事物的特点。
推理:通过已知的事实或条件,推出未知的结论。
夸张:通过夸大某一事物的特点或表现来达到强调的效果。
反问:通过反问的方式来表达自己的观点或者强调某一事实。
借代:通过借用其他事物来代替原本要表达的事物,使其更加形象化。
对话:通过对话的方式来表达人物之间的关系和情感。
比较:通过比较两个事物的相似和不同之处来加深对某一事物的理解。
描写:通过生动、具体、形象的语言来描绘
高考,修辞手法,表现手法,表答技巧,各有什么?
1.表现手法:动静结合,虚实结合。比兴,用典,衬托,对比,渲染,联想,想象,欲扬先抑等
2.表达方式:记叙,描写,议论,抒情等
3.修辞手法:比喻,比拟,反问,夸张,对偶,排比,设问,反复,借代,双关,互文,叠字等
4.结构技巧:首尾照应,层层深入,先总后分,铺垫等
高考古诗词默写的修辞手法?
根据我的相关资料显示,高考语文古诗词默写常考句子主要有以下几类:
第一类是哲理类句子,如《论语·卫灵公》中的“学而时习之,不亦说乎”等。
第二类是对人生感悟的表达,如《离骚》中的“盈缩之间,奋若余车;靡所不至,焉能摧毁我车中之制”等。
第三类是诗歌中常见的修辞手法,如《登高》中的“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”等。
以上是目前我所搜集到的一些常考句子,希望对您进行备考有所帮助。
高考语文修辞答题技巧?
在高考语文修辞答题中,应注意以下技巧:
首先,细读题目,了解问题所在,确保答案符合要求;
其次,对修辞手法进行分类,包括比喻、拟人、排比等,了解每种手法的特点和使用场合;
最后,结合文本情境,深入挖掘修辞手法所表达的含义,分析其在文章中的作用。此外,平时可以多读文学作品和文化经典,提高自己的修辞素养和语感,有助于更好地理解和处理修辞答题。
答题技巧如下
1.表现手法:动静结合,虚实结合。比兴,用典,衬托,对比,渲染,联想,想象,欲扬先抑等
2.表达方式:记叙,描写,议论,抒情等
3.修辞手法:比喻,比拟,反问,夸张,对偶,排比,设问,反复,借代,双关,互文,叠字等
4.结构技巧:首尾照应,层层深入,先总后分,铺垫等
高考语文万能答题公式?
一、句子含义的解答:
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。高考语文答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。
二、说明顺序:
1、时间顺序:历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序
2、空间顺序:注意表方位的名词
3、逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。
三、修辞手法的作用:
(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人:生动形象;
答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式:强调了+对象+特性
3;设问:引起读者注意和思考;
答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考反问:强调,加强语气等;
4、对比:强调了……突出了……
5、反复:强调了……加强语气
四、段意的概括归纳
1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。格式:(时间+地点)+人+事。
2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
五、某句话在文中的作用:
1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;
2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)
六、段意的概括归纳:
到此,以上就是小编对于修辞 高考的问题就介绍到这了,希望介绍关于修辞 高考的6点解答对大家有用。
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