高中语文关于意象的古诗？高考语文诗歌鉴赏文本阅读答题技巧？

高中语文关于意象的古诗？

1. 有很多古诗都有意象的运用。
2. 古诗中的意象是通过生动的描写和比喻来表达诗人的情感和思想，让读者更加深刻地理解诗歌的内涵。
3. 例如，李白的《将进酒》中运用了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意象，表达了诗人豁达不羁的精神；苏轼的《江城子·密州出猎》中运用了“绿野草铺茵，径口蓝旗卷”的意象，描绘了大自然的美丽和宁静。
这些意象不仅丰富了古诗的艺术性，也让读者更好地领略到古人的情感和思想。

1.《登高》——唐代：杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

2.《静夜思》——唐代：李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

3.《春晓》——唐代：孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

4.《江雪》——唐代：柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

5.《赋得古原草送别》——唐代：白居易

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

高考语文诗歌鉴赏文本阅读答题技巧？

高考语文诗歌鉴赏答题技巧

1.看背景

了解了诗人的经历，了解了他的思想性格，了解了他生活的时代背景，就不难把握此诗的主题。

2.看体裁

抒情诗要注意把握诗人在诗歌中传达出来的情感。

3.看技法

从诗歌的技法入手，有时也能迅速地把握诗歌的主题。

4.看意象

意象：作品中所写之“景”、所咏之“物”，即为客观之“象”;借景所抒之“情”，咏物所言之“志”，即为主观之“意”：“象”与“意”的完美结合，就是“意象”。它既是现实生活的写照，又是诗人审美创造的结晶和情感意念的载体。意象是融入了主观情意的客观物象，或是借助客观物象表现的主观情意。如“梅”就带上了清芳高洁、傲雪凌霜的意趣。从诗歌的意象入手，往往能够迅速地把握主题。

5.看关键语言(标题、结句、诗眼)

古诗中的关键语言，例如，标题、结句和其他一些表明诗眼的词句，往往直接透露出诗歌主题的信息。

高考语文诗歌鉴赏是高考语文考试的一个重要部分，它需要你理解并欣赏诗歌的语言、技巧、主题和背景等。以下是一些具体的答题技巧：

1. **理解诗歌的主题**：诗歌常常通过描绘自然景色、表达个人感情、描绘社会现象等方式来表达主题。理解主题是阅读和回答问题的第一步。

2. **分析诗歌的语言和技巧**：注意诗歌中使用的语言和技巧，如比喻、拟人、排比、象征等。同时，注意诗歌的节奏、韵律和修辞手法。

3. **注意诗歌的背景信息**：诗歌常常涉及到作者的生活经历、时代背景、社会环境等，这些背景信息可以帮助你更好地理解诗歌。

4. **分析诗歌的结构和布局**：诗歌的结构和布局也是需要注意的地方，这可以帮助你更好地理解诗歌的主题和作者的情感。

5. **根据题目要求答题**：在回答问题时，要根据问题的要求来回答。如果问题要求你解释诗歌的主题，你就应该从诗歌中寻找和主题相关的信息来回答。

6. **保持开放的思维**：不要只从一种角度来理解诗歌，要尽可能地从多个角度来理解和欣赏诗歌。

以上是一些基本的答题技巧，希望对你的高考语文诗歌鉴赏有所帮助。

1. 需要掌握。
2. 因为高考语文中的诗歌鉴赏是一个重要的考点，需要考生对文本进行深入的阅读和理解，同时需要掌握一些答题技巧，比如注重诗歌的情感表达、注意诗歌的意象和修辞手法、关注诗歌的主题和思想内涵等等。
3. 为了提高答题技巧，考生可以多读一些经典的诗歌，了解不同的文学流派和文化背景，同时也需要多做一些模拟题和真题，熟悉考试的出题规律和答题技巧，这样才能在高考中取得好成绩。

2012年广东高考语文诗歌"朱樱青豆酒,绿划白鹅村"用了什么表现手法？

①颔联运用了映衬（衬托、对比、烘托、渲染）、列锦等表现手法；

②映衬类：朱、青、绿、白，颜色明丽喜人，相为映衬，烘托出一种清新的四月乡间独特的风貌，传达出诗人愉悦而闲适之情；或列锦类：颔联采用意象叠加的方式巧妙地将乡间独特物象樱桃、豆、草、鹅排列在一起，勾勒出一幅生动的乡村春意盎然的图景，烘托静谧的气氛，表达了诗人的闲适而悠游的情怀。

到此，以上就是小编对于高考诗歌意象的问题就介绍到这了，希望介绍关于高考诗歌意象的3点解答对大家有用。