初三最后三个月语文冲刺方法？高考语文文言文答题技巧？

初三最后三个月语文冲刺方法？

1、一定要学好基础知识

在中考语文试卷中，要想做到基础知识不丢分，一定要将规定背诵的古诗词、文言文、重点课文等背的滚瓜烂熟，而且还要注意易错字的写法，如果自己背的很熟练，却因为写错字而丢分，那就非常可惜了。建议初三学生随身携带一个小本，利用零碎的时间多背诵复习语文重点基础知识。

2、注重学习课本中的文言文

根据课本注释，重点记忆自己不熟悉的实词用法。对词类活用、通假字、古今异义的词要格外注重，反复记忆，多翻译几遍课文，熟悉实词翻译特点。学会文言句式的分析，对省略句、判断句、被动句、倒装句(宾语前置句、宾语后置句、状语后置句、定语后置句、谓语前置句)要理解句式特点，记住固定的文言搭配，记住典型的一两个例句，学会类比运用。另外，对文言文中出现的特定官职、特定称谓可以总结，要知道，会翻译。

3、注重提升阅读水平

4、加强写作训练

我们学习语文的一个重要目的就是写作，提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。

 1. 首先，要做好学科的总复习和知识点的梳理。

在这个阶段，需要检查和查漏补缺，尽可能勾画知识框架，熟悉思路和重点难点。

2. 其次，要注重练习和模拟。

在学科的理解基础上，练习和模拟是提高语文成绩的关键。

可以模拟历年的重点试题和高考试卷，巩固对考点的掌握。

3. 最后，要注重思维的拓展和应用。

语文考试不仅考查知识点掌握情况，也考查能否深刻理解并灵活运用。

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高考语文文言文答题技巧？

一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。

二是句子中没有实际意义的词删去

三是文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整

四是所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成分增补出来。

日语っぽい是什么意思，怎么用？

辞典上说的「っぽい」是书面语里的一种构词法，用「っぽい」修饰一个词汇，比如「子供っぽい」像孩子一样，「飽きっぽい」总是三天打鱼两天晒网，「安っぽい」外表低贱

此外「っぽい」还有口语用法，接句末，用途非常广泛，表示“好像”“据说”，「ないっぽい」表示好像没有或据说没有，既可以表示「なさそう」「ないみたい」也可以表示「ないらしい」「ないそうだ」

「なくてっぽい」这种接续是想也不能想的，没有任何构词法是前接「くて」的，「くて」不具有任何构词的能力，只能表示并列（儚くて美しい）或者承接（なくてはならない），如果在什么都不懂得情况下误以为是「なくっぽい」还算情有可原，但是这是错的，不可能存在用例。

「なっぽい」也是情有可原的想法，不常用，但是不排除少量用例存在的可能性，毕竟是口语，想怎么说都可以。「なさっぽい」同理

一般情况下的口语「っぽい」用法就是接在句尾，但是「っぽい」同样是形容词可以变为「っぽく」「っぽくない」「っぽかった」「っぽさ」

题主要考高考的话就跟口语用法无缘了，不过再多说一点，比如说ABC三个人在一起说话，A说了一句话以后B向着C说「だそうだ」表示转述A说的话，意思就相当于“你听A是这么说的”。还比如「だからといって」「かと言って」作句首相当于直接接在前一个句子末尾。「っぽい」由于其特殊性质，在可以明确「っぽい」之前的东西时也时常会直接省略之前的内容直接出现一个「っぽい」，再加上省略句有可能省略句子末尾的一部分，但这并不影响在句子末尾加上一个「っぽい」，所以极端的情况也不是不可能出现「なくてっぽい」这样的现象，但是这绝对不是「ない＋っぽい」形成的

到此，以上就是小编对于高考省略句的问题就介绍到这了，希望介绍关于高考省略句的3点解答对大家有用。