动词过去式变化规则归纳?
规则动词过去式变化规则∶
1.直接加-ed,
look-looked
2.以不发音的e字母结尾的动词只加-d,
dance-danced
3.辅音字母加y结尾的,变y为i,再加ed
study-studied
4.以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母(字母w,y,x除外),双写这个辅音字母,再加-ed
skip-skipped
5.以l结尾的动词,若以非重读音节结尾,则末尾的字母l双写与不双写均可,不双写的是美式拼写。 travel-travelled/traveled(U.S.)。
动词过去时态的变化规则?
动词过去式变化规则分为规则变化和不规则变化两种。
规则动词过去式的构成:
1、一般情况下,动词原形词尾加 -ed ,如:work ---worked play---played wanted----wanted act----acted
2、以不发音的 -e 结尾动词,动词词尾加 -d,如:live---lived move----moved taste---tasted hope---hoped
3、以辅音字母 + y结尾的动词,把-y变为-i 再加-ed,如:study---studied copy---copied cry---cried carry---carried
4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加 -ed,如:stop ---stopped plan---planned
口诀:动词变过去式有规律,一般词尾加-ed.
如果结尾是哑e,只在后面加个-d.
结尾若是“辅+y”,把y变i加-ed。
若是重读闭音节,双写之后加-ed。
不规则动词过去式的构成
1.把动词原形中的i改为a,变成过去式。如:
begin—began,drink—drank,give—gave,ring—rang,sing—sang,sit—sat,swim—swam
动词变过去式的变化规则?
动词变过去式的变化规则如下:
一般情况下直接在动词原型后面+ed构成过去式。
以不发音e结尾的动词,直接在动词词尾+d构成过去式。
以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写辅音词尾字母,再+ed构成过去式。
以辅音字母+y结尾的动词,把y变i,再+ed构成过去式。
扩展资料:
动词过去式表示过去某个时间里发生的状态或者动作,用于一般过去时态,动词的过去式分为规则动词和不规则动词。而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。
过去式动词的变化规则?
规则动词的过去式是由“动词原形+-ed”构成。一般动词直接加-ed;以e结尾的动词直接加-d;辅音字母加y结尾的,变y为i再加ed;以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,双写这个辅音字母加-ed;以c结尾的动词,要变c为ck,再加-ed。
以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写结尾的辅音字母,再加-ed。以辅音字母加y结尾的动词,先把y变成i,再加-ed。
在没有实义动词的句子中使用be动词,am is的过去式为was;are的过去式为were。当句中含有系动词was,were时,可直接在其后加not构成否定句。
过去式是英语语法的一种,表示过去某个时间里发生的动作或状态。一般过去式的动词通常用动词原形的过去式形式来表示,而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。
规则动词过去式变化规则:1.直接加ed,如played,talked .2.以e结尾的动词,加d就行。如hoped ,liked .3.以辅音字母加y结尾的动词,先变y为i,再加ed. 如:studied ,carried. 4.重读闭音节的单词,先要双写最后一个辅音字母,再加ed.如dropped ,shopped.
不规则动词需要死记硬背
到此,以上就是小编对于动词过去式变化规则的问题就介绍到这了,希望介绍关于动词过去式变化规则的4点解答对大家有用。
版权声明:本文来自投稿用户,文章观点仅代表投稿用户本人,不代表天天想上网立场,本站仅提供存储服务,不承担相关法律责任,如有涉嫌抄袭侵权/违法违规内容,请发送邮件至964842246@qq.com举报,一经查实,本站将立刻删除。