平行线的性质（平行线的性质与判定的典型题）

平行线的性质

1、性质1：两条直线被第三条直线所截，同位角相等。

2、两直线平行，同位角相等。 两直线平行，内错角相等。 两直线平行，同旁内角互补。

3、性质1）两条平行线被第三条直线所截，同位角相等；（2）两条平行线被第三条直线所截，内错角相等；（3）两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补。

4、平行线定义 在同一平面内，永不相交的两条直线互为平行线。

5、"三线八角"的有关概念二.平行线的判定:1. 同位角相等,两直线平行。

6、性质：1两条平行直线被第三条直线所截，同位角相等； 2.................................................，

平行线的性质与判定的典型题

1、「寒假预习」初一数学下册「平行线的性质」知识点整理+同步练习

2、角1+角3=90度，角2-角3=90度相加；角1+角2=180所以a//b ，角3=角6；角4=115度，

3、判定 指 存在两条直线的时候 都有哪些条件 才能满足 两直线平行性质 指 当两条直线平行的话 得出这两条直线都满足哪些条件 也就是两直线都有什么关...

4、∠3与∠ACD为补角，过C做CF//AB（或者DE），∠1+∠ACF=180°，∠2+∠DCF=180°。 两式子相加，∠1+∠2+∠ACD（即∠ACF+∠DCF）=360°，所以∠ACD=135°。

5、数学 10.13 平行线维头哥图衡核读率本的判定和性质_习题评讲种子360问答下载地址:

6、分析《课程标准》的要求.(2)分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块(每本教材)中的地位和作用.(3)分析低高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系. (二)比沿均助投客记单洋学生分...