高考的来历？高考的起源？

高考的来历？

你好，高考的来历可以追溯到我国古代科举制度。科举制度开始于唐代，其目的是选拔优秀人才，为官场提供新血液。到了明清两代，科举制度逐渐完善和规范化，分为三个等级：乡试、会试和殿试。其中，会试和殿试是在京城进行的，只有通过了这两个考试才有资格成为官员。

随着时代的变迁，科举制度逐渐被废除，但选拔优秀人才的需求仍然存在。1949年，新中国成立后，为了选拔人才，推广高等教育，决定实行高考制度。1952年，全国统一高考首次在北京、天津、上海等7个城市进行，共有约5万考生参加。高考制度逐渐发展壮大，成为我国选拔优秀人才的重要方式之一。

高考的起源？

早在1904年,在清朝时期张之洞等人主持的活动中颁布了《奏定学堂章程》,在1905年时,清朝废除科举制度后,主张发展新教育,培养更多的实用人才,从而引进西方学校的考试方式,取其精华,高考逐渐有了雏形。

高考主要来源于科举考试制度,所形成的传统的考试思维与价值,和西方现代考试制度的模式与手段。到1936年底,全国已有100多所大学。到了1952年,我国已经建立起全国高等学校招生制度。这标志着我国的高考经历了从无到有里程。

隋朝

我国的高考,最早起源于隋朝开始的科举制度。科举制度,是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法,所以叫做科举。科举制从隋朝(一说唐朝)开始实行,直至清光绪卅一年(1905年)举行最后一科进士考试为止,前后经历一千三百余年,成为世界延续时间最长的选拔人才的办法。对中国在内的汉文化圈诸多国家,以及西欧国家启蒙影响深远。

高考，即高等教育入学考试，起源于20世纪50年代中国大陆。1952年，新中国政府开始推行高校招生制度，并在此基础上建立了高考制度。当时的高考是由各省级人民政府组织实施的，采用统一的国家考题和评卷标准。1966年，由于文化大革命的爆发，高考被迫停止。1977年，高考恢复实施，这也被视为中华人民共和国重新走向正常轨道的标志之一。如今，高考已成为中国大陆普遍使用的选拔优秀学子升入高等院校和研究生课程的重要方式之一。

回答如下：

隋朝统一全国后，为了适应封建经济和政治关系的发展变化，为了扩大封建统治阶级参与政权的要求，加强中央集权，于是把选拔官吏的权力收归中央，用科举制代替九品中正制。隋炀帝大业三年开设进士科，用考试办法来选取进士。中国从1952年起，结合高等教育布局调整，全国普通高校开始实行了全国统一招生考试，这是新中国高考制度建立的标志。其间，在1966年-1976年“文革”期间停止招生（1972年后废除考试实行推荐），1977年恢复高考。

全球高考的来源？

在世界，高考，最初起源于16世纪欧洲宗教改革运动中，推行新教的国家。这些国家把教育作为争取青年、弘扬新教派、对抗旧教势力的重要手段，强迫儿童入学学习读、写、算和宗教知识，于是义务教育兴起。

世界上最早的高考义务教育法令是1619年德国魏玛公国公布的学校法令。它规定父母应送其6－12岁的子女入学，否则，政府强迫其履行义务。

高考的由来？

高考是为了选拔优秀的学生进入大学而设立的考试
高考的由来可以追溯到45年，第二次世界大战结束后中国开始推行新的高等教育政策，之后各地开始设立自主招生考试，而5正式开始实行全国统一高等教育招生考试，也就是我们现在所熟知的高考
随着社会和科技的进步，有一些人开始对高考制度提出质疑，认为它所造成的压力过大，甚至影响到了学生的身心健康，因此也有不少人开始提出改革的建议

我国的高考,最早起源于隋朝开始的科举制度。科举制度,是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法,所以叫做科举。科举制从隋朝(一说唐朝)开始实行,直至清光绪卅一年(1905年)举行最后一科进士考试为止,前后经历一千三百余年,成为世界延续时间最长的选拔人才的办法。

1904年，清政府在张之洞等人的主持下颁行了《奏定学堂章程》，1905年科举考试制度寿终正寝，从此中国现代教育登上了历史舞台。直到清朝灭亡以前，高等教育的规模很小，当时全国的高等学堂只有24所。高校招生对象为具有中等教育程度的学生。考试科目包括外语和国文以及理化、文史等文化课程。

1936年，全国已经有100多所大学。当时的高考制度是各所学校自主组织命题，学生可以选择报考多所大学，也可能同时被多所大学录取。

1952年，中国建立起来全国统一高等学校招生制度。统一高考招生能更好的显示出公平，也适应了当时国家快速选拔人才的需要。

1977年，邓小平出任国家副总理，分管文教，主持恢复高考。恢复高考改变了千百万人的命运，挽救了中国教育，也挽救了整个中国。扩展资料1977年恢复高考的时候，高考科目包括语文，数学，物理，化学，历史，地理，政治七门学科，文科课理科都考政治，文科和理科都是考五门课，总分500分。

英语是1983年才纳入必考科目的，后来理科又增加了生物科。1995年高考生物和地理被取消高考，名义上是为学生减负，结果非但减不了负，还导致学生地理和生物知识的贫乏。所以几年后生物和地理恢复了高考。

再到后来，高考改革又搞了分省命题、高校自主招生等改革措施。高考科目也发生很大变化，而且各个省都差别很大。例如，除了语文数学和外语外，有的地方考小综合，有的地方还考大综合，还有的把学业水平测试纳入招生参考等。 

到此，以上就是小编对于高考的形成的问题就介绍到这了，希望介绍关于高考的形成的4点解答对大家有用。