高考作文书信考哪几种？

高考作文书信考哪几种？

1.称呼（称谓）：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的、尊敬的等。

2.问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”“见字如面”等,可以接正文。

3.正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

4.祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

5.署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。

高考语文书信类作文模板写不写题目全国？

书信类可以不写题目，但是题目也可以写：给XX的一封信 模板： 给老师的一封信 曾经教过我的所有老师: 您好! 1985年,20年前,新中国第一个教师节诞生了。

九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受尊敬与祝福. 他们默默耕耘，挥洒汗水，为我们的祖国培育了一代又一代优秀的人才。一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是他们那深沉的爱和灿烂的笑容。在教师节踏着轻盈的步子缓缓而来的时候，让我们把对老师的敬仰之情、感激之意以及记忆中的点点滴滴呈献出来，作为我们献给每一位教师的节日礼物。有很多赞美老师的比喻: “园丁”;“红烛”;“心灵的工程师”……这些词语远远不够表达您的辛苦,奉献精神和重要性.对我们来说,您是我们最敬爱的人,是我们启蒙的人,也是我们最钦佩的人. 你们勤奋耕耘、默默奉献，你们敬业爱岗、精讲善练，从你们身上，我们看到了铺路石的影子，看到了什么是奉献，看到了什么是言传身教，看到了什么是永恒的真善美......在你们身上，充分展现了新时期人民教师的精神风貌和人格魅力. 教室里,白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它洒白了您的黑发，却将您大树的绿色映衬得更加浓郁。讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师。愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙,像夜晚的星光照亮您的办公室,像鲜花送给你一片心香! 拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远快乐,永远幸福. 此致 敬礼! 你的学生：XXX

高考英语书信作文的万能开头结尾？

一、开头：

1.How

is it going? 最近怎么样？

2.I

am glad to receive your letter.很高兴收到你的来信。

3.You

asked me about(+problem question 等）,now let me give you some advice.你在来信中询问我....，现在，让我给你一些建议。

4.It

has been a long time since we met.我们很久没见面了。二、结尾：

1.I

am looking forward to receiving your letter.我期待着你的来信。

2.Thank

you in advance.提前谢谢你。

3.Please

wirte to me as soon as possible.请尽快回信

4.Good

luck |Best wishes.祝你好运

高考语文作文书信格式？

1称呼语。

即收信人。如果是长辈，可以在称呼语之前加上尊敬的”亲爱的”等词语，如果是平辈或晚辈，可直呼其名。称呼语应写在书信开头的第一行，顶格,其后加冒号作提顿。

2问候语。

可写可不写。如果写的话，应在称呼语下另起一行写，前面空两格,后面加感叹号。问候语一.般不要紧跟称呼语，即不要写成小明你好"之类的形式。

3.正文。

这是书信的主体。正文的书泻要条理清楚，内容少的话写一段即可，如果内容多，可分段分条来写。

4致敬语。

正文结束后，可在正文之后写些致敬语，也可不写。致敬语一般都成套使用，如"此致敬礼"、"致礼”、"恭祝大安"”等等。致敬语要分两行写，前半部分在正文后另起一行空两格写，后半部分再另起一行顶格写，其后应加感叹号。

5.具名。

6日期。

书信格式范文议论文？

亲爱的另一个我：

你在我心中还活地好吗?在我心中还像以前那样邪恶吗?还是洗心革面了呢?我这次来信，是想让你帮我两个忙，你能答应吗?我求你了，谢谢!

第一个忙，我想你不要想什么坏念头了。因为这些念头让我很是苦恼。就拿上次三年级开学当例子。那天，我早早地来到教室，教室空无一人。后来才发现第一排有一个同学翘着屁股在找东西，我没有发现。这时，我本来想走开的，可你却说：“走上去，踢他一脚!”我有点心动，因为他曾经取过我外号。正当我想踢下去的时候，又犹豫了。心里想道：不行啊!我踢了了他，他会找我算账的!可你又说：“没关系!你这么‘强大’，是可以的!”我又想：可他会告老师的啊!他又不是傻瓜!你还是说：“没关系!他告老师了，我也会帮助你的。”我慢慢吞吞的轻轻踢下去，正想犹豫，可是来不及了，脚已经踢下去了。那个同学立刻告诉了老师，老师批评我的时候，我用三寸不烂之舌狡辩，称自己在走路，没有看见，不小心踢到的。我终于逃过了这一劫。我求你不要想什么坏念头了。谢谢!

第二个忙，我还想你早日离开我的身体，因为你指使我干的坏事干的太多了。这个学期，我妈妈就被老师叫去老师办公室去了两次。第一次，我为新的副班主任——马老师取了个绰号，取名：“骂老师”。我为此被老师批评，还被老师打了一个手掌，“啪!”我们班同学还说声音“震耳欲聋”呢!妈妈也为此去学校坐了一次“客”。要知道，这一手掌打得可是钻心的痛啊!可以说是痛得不能写字了!不过下课了有许多同学都过来看一看我的手有没有红。回到家，我还被爸爸大骂一通。就因为这个事情，我付出了一个痛苦的代价。第二次，我因为听写的一个错误，说老师霸道，又被大大地批评了，而且还是当着大家的面批评的。那时候我恨不得找一个洞钻进去，或者钻一个洞钻进去。去年、前年……我做的坏事不得其数，少的几十个，多的几百个。还不是你指使的。我求求你了，早日离开我的身体吧!拜托了!

祝你早日离开我的身体!

到此，以上就是小编对于高考书信体作文的问题就介绍到这了，希望介绍关于高考书信体作文的5点解答对大家有用。