初级会计证继续教育学分事项怎么填?
填写初级会计证继续教育学分事项时,可以按照以下步骤进行:
1. 在申报表或学分认定表中找到相应的栏目,通常会有以下内容:
- 学习内容(课程名称、培训项目等)
- 学习方式(自学、培训班、网络课程等)
- 学习时间(开始日期、结束日期)
这里以河南为例。 1、网上报名:登陆河南省财政厅会计处/河南省会计管理系统网站,然后点击“继续教育网上报名。 2、报名填写: ①选择年份: 以前年度已完成的,选择“当前年度报名”; 以往年度没有完成继续教育的,选择“以前年度补报”,补课学习后才能学习下一年度课程; ②输入身份证号、会计证号,密码为会计证号后六位。 3、缴费成功 、登陆网校学习: 缴费成功后,有一个“检验缴费”的按钮,点击可查询到自己的报名序号,这个最好记下来,方便以后每次登陆网校。 4、如何学习: 在网校听课开始后,认真听课,每10分钟弹出一道题与学员互动,选择正确答案后提交,课程继续,否则课程停止、计时停止。累计听完8学时必修课、16学时选修课,并且参加继续教育考试合格的,视为完成继续教育。 5、如何查询继续教育结果: 还是登陆河南省财政厅会计处网站,服务大厅-继续教育情况查询,输入身份证号、会计证号、密码为会计证号后六位,即可查询
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河南财政金融学院介绍?
河南财政金融学院是一所位于中国河南省郑州市的本科院校。学院成立于1984年,是河南省重点支持的高水平财经院校之一。学院设有经济学、金融学、财政学等专业,培养具备扎实的理论基础和实践能力的金融人才。学院拥有一支高水平的教师队伍,注重学科建设和科研创新,积极推动学生的综合素质提升。学院致力于培养具有国际视野和创新精神的金融专业人才,为国家和地方经济发展做出贡献。
河南财政金融学院是2016年经教育部批准设置、河南省人民政府举办的全日制普通本科院校,由原河南财政税务高等专科学校与河南教育学院合并组建。原河南财政税务高等专科学校创建于1953年,隶属于河南省财政厅,是河南最早以培养财税、金融、会计等专门人才为主的学校,是财经应用型人才培养和财经管理人才培训的重要基地。原河南教育学院始建于1955年,是省属成人本科院校,1993年开始向普通应用型高校转型,基础教育资源积淀深厚,本科教育经验丰富。
学校现有象湖、龙子湖、老校区3个校区,占地面积约120万平方米,总建筑面积约69万平方米,馆藏图书251.13万册;学校现有本科招生专业38个、专科招生专业12个,全日制在校生22146人, 折合在校生22149.9人,教职工1456人,其中专任教师890人。
在发展中,学校积极调整优化学科专业结构,整合校内资源,重点发展财税、会计、金融等经管类专业和人工智能、大数据等新兴专业,打造以经济学、管理学为主体,以“财经+科技”和“财经+教育”为两翼的“一体两翼”办学特色。会计学科获批河南省重点建设学科,会计学、计算机科学与技术、税收学、工程造价、电子商务等8个专业入选河南省一流本科专业;《大学生职业发展与就业指导(应用型)》线上课程被认定为首批国家级一流本科课程,《电子商务》《会计信息系统》等24门课程入选河南省一流本科课程。2022年立项国家社科基金项目1项、国家自然科学基金项目2项,获省级教学成果奖特等奖2项、一等奖2项,省级教改重大项目1项、重点项目2项,“基于5G的在线智能考试应用”项目成功入选工信部、教育部第一批“5G+智慧教育”应用试点。
河南省会计学校的学校现况?
河南省会计学校是一所专业性较强的职业教育机构,前身为郑州市会计专科学校。学校占地面积约为200亩,校舍建筑面积达20 万多平方米,是一所立足河南面向全国的会计职业教育基地。
河南省会计学校创建于1963年,隶属于河南省财政厅,是省财政厅唯一的一所财经类中等专业学校。学校师资力量雄厚,办学条件优越,办学理念新颖。招收普通高中和初中毕业生,主要培养适应社会经济发展的财经类实用性、技能型专业人才。
学校现有专业教师110余人,其中高级讲师30人,讲师50余人,研究生及在读研究生12人,专业教师中“双师型”(同时拥有会计师、注册会计师、注册税务师、注册评估师、律师等职称)教师占40%以上,在实践性教学中占有优势。
学校拥有先进的校园网、计算机中心、多媒体教室、语音室和专业实验室等,为教学、科研和对外服务开辟了广阔的前景。
时至今日,学校已经建成功能齐全,设施一流、环境优美的校园环境,初步建立了一支以中青年教师为骨干的高层次师资队伍和一支精干高效的管理队伍,积极探索培养实用型、技能型专业人才的教学模式,以适应经济社会发展对财经人才的需求和会计行业发展战略,形成了清晰的办学思路和办学模式以及学历教育、成人教育、短期培训的格局,在河南省财经教育界有着相当的影响力和知名度。
到此,以上就是小编对于河南省财政厅会计继续教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于河南省财政厅会计继续教育的3点解答对大家有用。
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