宋明理学的影响 宋明理学的评价？

宋明理学的评价？

宋明理学作为一种影响广泛而久远的学说与思潮，其兴起、形成乃至确立、发展，自有多种因素的促进作用。其产生发展于封建时期，是时代的产物，具有明显的时代性，同时也是一柄双刃剑。

宋明理学的代表人物有哪些？它对中华民族性格产生了什么影响？

理学发展于宋朝而大成于南宋朱熹，周敦颐、张载、程灏、程颐、邵雍，皆是理学之代表人物，被称为“北宋五子”，南宋时有朱熹张栻为代表。

至明朝因心学盛起，士大夫流于空谈之弊，遂有顾炎武、、刘宗周、高攀龙以复兴程朱，恢复儒学之举，故可为明之代表。理学重实重真，反对虚妄，对佛教道教的天堂地狱、轮回因果之说更是大力批判。更讲究“存天理，灭人欲”如男欢女爱，饥食渴饮一类合理的欲望，认为乃天理，对待贪求、淫欲、追求锦衣华服的欲求，认为是人欲。这一观点大大加强了廉洁、讲礼之风。另外，理学重视主观意志，注重气节道德，自我调节，发愤图强，强调人的社会责任感和历史使责任感。这大大影响了一代代读书人与百姓，如法医宋慈、民族英雄文天祥都是理学门徒。

宋明理学对先秦儒学有哪些发展？

宋明理学对先秦儒学的发展是使理学走向哲学化。

宋明理学是宋朝与明朝时期的儒学主流，实质是儒家思想，在这一时期的新发展，运用三纲五常维持专制统治，压抑和扼杀了人们的自然需求，产生了消极的影响，注重主观的意志力量，从此封建王朝没有从内部瓦解过。

宋明理学与先秦儒学相比，其重大发展有 ：

①吸收了佛教和道教的思想

②完成了理论化、思辨化的过程

③封建的伦理道德行为规范形成

宋明理学大致分为程朱理学和陆王心学两个阶段：“程朱理学”的核心是“天理”说和“格物致知”论；“陆王心学”是理学发展的新阶段，其核心是“心即理”、“心外无物”，即便是“知行合一”说，也是强调知和行都产生于心。程朱理学在南宋以后成为长期居于统治地位的官方哲学，陆王心学在明中期以后得到广泛传播。

宋明时期儒学的发展是儒、释、道三教长期争论和融合的果实，也是春秋战国和汉代这一历史时期所形成的儒学在新的历史条件下的思想体系的完善过程。它以程朱理学和陆王心学的形态呈现出来，对中国社会政治、文化教育以及伦理道德都产生了深远影响。

先秦儒学指的是由周公旦为主确立的,以西周文化为主的礼乐文化,即严格的礼法和制度.故而使得当时的文学受其影响,有“不学诗,无以言”的说法.其中最典型的代表就是儒家思想.在这一思想影响下,《尚书》、《诗经》、《周易》、《论语》、《孟子》等著作应运而生。其主要内容为仁、礼、人治。

一分钟看懂宋明理学？

宋明理学，是受到了佛教和道教的影响而建立的“新儒学”。是一种既贯通宇宙自然（道教）和人生命运（佛教），又继承孔孟正宗（根本），并能治理国家（目的）的新儒学，是宋明时代占主导地位的儒家哲学思想体系。汉儒治经重名物训诂，宋儒则重阐释义理、兼谈性命，因有此称。

理学是中国古代精致、完备的理论体系，其影响至深至巨。理学的天理是道德神学，同时成为儒家神权和王权的合法性依据，理学以儒家学说为中心，兼容佛道两家的哲学理论，论证了纲常名教的合理性和永恒性，至元朝成为官方哲学。

重要理学家有北宋周敦颐、邵雍、张载、程颐、程灏，南宋杨时、朱熹、陆九渊、林希逸，元吴澄、许衡、刘因、郝经、姚枢，廉希宪，张文谦，刘秉忠、赵汸、汪克宽、华幼武、吴海、戴良、李祁、张宪、梁寅、苏天爵等，明湛若水、王阳明、朱得之等，广义上包含三苏、王安石、司马光等。其哲学中心观念是“理”，“理”是产生世界万物的精神的东西。理学出现对后世产生深远影响。

宋明理学的内涵是什么？

理学是两宋时期儒家思想的新发展。

它以儒家思想为基础，融合佛道思想来解释儒家的义理，从而建立了以“理”为核心的新儒学体系，称之为“理学”。理学以“理”(或“天理”)为核心，既贯通宇宙自然和人生命运，又继承孔孟正宗，并能治理国家的新儒学。主要思想： ① “理”是世界万物的本源，主宰万物②“理”体现在社会上是儒家道德伦理，在人身上就是人性③要把握“理”，就要“格物致知”（接触万事万物才能明“理”）④当人的私欲与天是发生冲突时，就要“存天理，灭人欲”。影响：宋明理学用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人的自然欲求，产生了消极影响。同时，重视主观意志，注重气节品德，讲求自我节制，强调责任使命，凸显人性庄严,对塑造中华民族的性格有着积极影响

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