哪些名人读书时期成绩很差？

哪些名人读书时期成绩很差？

说到古今中外的名人我们发现只有极少数是一开始就天资聪颖，大都是厚积薄发，还有个性中的及时自我纠正，“个性决定命运”，不跟风直到坚持出自己的优势。

从乞丐到皇帝的朱元璋，从小吃饱都成问题，没有条件学习文化，遇到瘟疫九个就剩他一个，只有作和尚才能糊口，后来外出乞讨，25岁投奔义军从士兵打到大帅更没时间学习，后来当皇帝后成为最勤政的皇帝之一，现存的御笔可以看出他为了学习下了多少功夫。

小布什从小学习就差，可能受外交官爸爸的影响想从政，他爸就靠关系让他进了耶鲁大学历史系，依然成绩很一般，但是他有个特长，能记住一千多个大学同学的名字，为他后来从政打下了人脉基础。
发动伊拉克战争的小布什

钱伟长可谓偏科大王，历史和国学几乎满分，其它都是二三十分，在清华大学时遇到918事变爆发，依然放弃历史专攻物理，成为我们建国初期有突出贡献的“三钱”之一。
我国力学奠基人钱伟长

曾国藩考6次才中状元，虽然学习很用功可是脑子不灵活，考举人也是第36名，进京做官借债度日，可是他情商高，花精力攀上军机大臣，后来建湘军又吃败仗又缺物质6次危机4次自杀未遂，带出几个后来出名的学生，又写了两本书才算出名了！

读书时是不是学霸根本不能作为鉴定一个人日后的成就的标准。其实什么学霸和学渣，都是些无聊人在无聊时生造的词语，人家读书读得怎样，又关你什么事？又不是自己的孩子，瞎操心，用不着你来贴标签，谁叫学霸，谁是学渣。真正爱孩子的家长，会教书育人的老师是不会用这种低俗的词来形容自己的孩子和学生的。正所谓有教无类，只要有师德和有真正学问的老师，一定能教出出色的学生，当然学生的资质参差不齐，所以一定要因材施教，学生自己也要看出自己的缺点，努力刻苦学习迎头赶上也不是没有可能的。就像我读小学的时候，有些不是老师眼中的优等生，但后来也考上名牌大学，有的现在还生活得不错。难道读书的当时不是所谓的学霸，你就能说人家以后就一定是废物吗？士别三日，当刮目相看！擅自给人贴标签的人，想想有谁喜欢自己被当作商品那样来比较的？没有对比就没有伤害，这样对任何一个接受教育的学生都是不公平的，被人这么一定位是什么学霸学渣，学霸压力大，一成绩下滑就一沉百踩，学渣成绩上去了，就说是作弊，不是凭真本事才获得的优异成绩。现在的学生，心理承受能力较差，都很脆弱，才那么多孩子想不开而自寻短见。其实大多数就是这些无意的话，稍有不慎，刺中他们的痛点，伤害别人自尊心就是最大的侮辱，酿成悲剧的根源。所以以后最好就积积口德，不要随便说些不该说的话来对别人评头品足！

胡适（安徽绩溪人）。据他自己回忆，他的数学、西洋史、动物学、物理学等各科成绩都很不理想，又因平时爱看杂文，国文极好，作品深受读者喜爱，所以成为一位伟大的文学家

诗人、学者闻一多（1899-1946,湖北浠水人）。他1912年报考清华学校，只因用“梁启超体”写的作文过于优异被主考老师赏识而破格录取（其它科目平平，尤其数学成绩糟糕）。

作家朱自清（1898-1948,生于江苏东海，自称扬州人）。他1916年报考北京大学预科，数学只有0分，但作文写得非常漂亮，文字优美，情感细腻，得了满分，所以被成功录取。

教育家、五四运动学生领袖之一罗家伦（1897-1969,浙江绍兴人）。他1917年投考北京大学文科，其作文试卷得满分，可罗家伦的数学成绩竟然是0分，其他各科分数也平平。主持招生会议的蔡元培校长力排众议，破格录取了他，并收罗于自己门下。

曾经的差生，长大后的才子精英，下面列举几位学生时代成绩很差的名人。

童第周

童第周，生物学家，中国的克隆之父，中国科学院副院长，他小时候成绩很差，17岁才上中学，全班成绩倒数第一，为了证明自己并不比别人笨，奋起直追，到高中毕业时成绩全班第一，引起全校轰动。

苏步青

我只是知道人称半个圣人的曾国藩读书不是很聪慧，但是他十分用功，有一次他为了背诵课本通晓苦读，刚巧他家进贼偷东西，一看有个小屁孩在念书，贼想等小孩念完书睡觉了再行窃，没想到小孩念到天亮还在念，毛贼怒火中烧从房梁上跳降下来，怒道：笨蛋小子你听好了，这个时候毛贼将曾国藩没有背下来的课文从头到尾一字不漏地背了出来，小孩子只有愣愣地看着毛贼，虽然他知质不咱地，但他非池中之物，他的功绩世人尽知，就连近代伟人毛泽东。蒋介石都对他评价很高。

从曾国藩的故事可以看出，笨鸟先飞，通过自身努力，可以从平凡的人做出不平凡的事情，通过自身努力改变自己。

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