走月亮小练笔仿写第六自然段

1、2.有感情地朗读课文,背诵第4自然段。 3.在读中感受月光下美丽的景象,体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,体会月光下作者获得的无限乐趣。

2、什么时间,古律春和谁,月光下干什装断响础么, 听到什么,看到什么,问到什么,想到什么,要干什么。 小练笔的形式。

3、圆圆的月亮放出柔和的月光。几朵灰色的薄薄的云萦绕在柔和的月光下，奔腾了一天的小河平息了。

4、沉思着…石达农朝… 140赞·611浏览201除浓地9-09-07 四年级上册第二课空严者集若年走月亮。小练笔仿写 月亮走了,留下了云彩。太阳落了,云彩变黑了。

5、《走月亮》小练笔,仿写月曲蒸谁模海序条跑下的某个情景 小练笔:读读课文则角含须电拉革起第6自然段,说说“我”的所见所想。你还记得月下的某个情景吗?仿造着写一写。

6、《走月亮》第六自然段仿写示例该(原创): 初秋已经走过,郁郁葱葱的土地,已经出现金黄和焦土。就要告团话收获了,在收获时,大家挥洒着汗水,但脸上却洋溢着笑脸,该阳动执就着似校责调胜这是丰收的喜悦。

7、描写思路：以《走月亮》课文中的内容为主题，结合实际情况，真情实感的表达，正文： 宁静的夜里，我无忧无虑地走在盖上银毯的小路上，忽然，一阵风吹过，

8、写作思路：可以写自己漫步于月下，将自己内心的感受写出来，比如朦胧的月色下，... 正文： 月亮渐渐的升高了，又是一个幽静的夜晚。