语文断句题？用斜线，天人之理一也人事尽至于无可奈何然后可以归于天譬如农夫之治田耕耘之功既至而？

语文断句题？

断句时，要注意文章的体裁、语言风格、句意的完整与否。高考断句主要考查句末，句内可断可不断的地方一般忽略不计；并且不要求用明确的标点符号标明，只需要用“/”断开即可。

做好断句题，重在积累语感，是帮助断句的重要途径。在此基础上明确基本步骤:

通文意，分层次

标名、代，定主宾

看虚词，明位置

用语法，辨句式

见修辞，巧判断

借常识，定标点。

用斜线，天人之理一也人事尽至于无可奈何然后可以归于天譬如农夫之治田耕耘之功既至而？

天人之理一也/ 人事尽/ 至于无可奈何/ 然后可以归于天/ 譬如农夫之治田/ 耕耘之功既至而遇水旱/ 乃可曰天实饥之也/ 今未尝力耕耘而望岁于天/ 其可乎？

试题分析：试题分析文言断句为四川近年高考中新出现的题型，解答本题应首先明白语句大意，只有明白了大意才能对语句进行断句。当然还有一些取巧的方法可供借鉴：找名词、找动词、看标志、注意句式、注意修辞等。本题解答时注意“也”、“至于”、“然后”、“譬如”、“乃”、“今”等字词在句中所指内容。

1977河北高考语文试题？

第一部分（40分）

一、给下面这句话注音，要标调（3分）

对待同志要象春天般温暖。

二、回答下列问题：

1.指出下面句子中带点的词属于什么词类（2分） 雷锋为人民服务的心最红

2.指出下面复杂词组中的每个词组属于哪种类型（4分） 恢复和发扬毛主席树立的优良传统和作风

3.分析句子成分（4分）

为了实现共产主义的伟大理想，我要献出自己的毕生精力和整个生命。

4.分析多层复句的层次关系（3分）

因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

三、什么叫拟人的修辞方法？举出一例（4分）

四、写出毛主席诗《七律·人民解放军占领南京》的中心思想（6分）

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

五、将下面两段文言文译成现代汉语，标清题号

1.陈胜，吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜，吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”（7分）

2.夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（7分）

参考题

将下面这段文言文断句加标点并译成现代汉语（在试题上断句加标点，译文写在卷子上）：

高 祖 击 布 时 为 流 矢 所 中 行 道 病 病 甚 吕 后 问 陛 下 百岁 后 肖 相 国 即 死 令 谁 代 之 上 曰 曹 参 可 问 其 次 上 曰 王陵 可 然 陵 少 陈 平 可 以 助 之 陈 平 智 有 余 然 难 以 独 任 周勃 重 厚 少 文 然 安 刘 氏 者 必 勃 也 可 令 为 太 尉 吕 后 复 问其 次 上 曰 此 后 亦 非 而 所 知 也

第二部分 作文（60分）

文题：一、在沸腾的日子里二、谈青年时代（二题任选其一）

一、作文

题目：难忘的一天

二、解释词语

（1）诽谤 （2）踌躇 （3）明火执仗 （4）居心叵测 （5）高瞻远瞩

三、 给下面一段文言文加上标点，并译成现代汉语

蚌方出曝而鹬啄其肉阅读答案蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝其喙.鹬曰今日不雨,明日不雨,即有死蚌蚌亦谓鹬曰今日不出明日不出即有死鹬两者不肯相舍,渔者得而并禽之

筑不各为此而爱粟?筑为国计者过矣。是什么意思？谢谢？

这是2006年北京卷高考语文卷的断句题，出自《资治通鉴?周纪五》原文：不务为此而爱粟,为国计者，过矣 应该译为：“不致力于（救赵）却吝惜粮食，从为国家打算的角度考虑，这是错误的。

“务”译为：致力，专力从事。

“爱”译为：吝啬。

“计”译为：打算，考虑。

到此，以上就是小编对于高考断句题的问题就介绍到这了，希望介绍关于高考断句题的4点解答对大家有用。