二年级救小男孩出井盖的作文？

二年级救小男孩出井盖的作文？

二年级就小男孩儿出井盖的作文二年级，有一次在放学路上看见一个井盖儿，下面好像有动静 小男孩儿就是手用自己的耳朵听了听，发现是一个小女孩儿，他把井盖翻开 他呢有一片面包，刚好也有绳子，就给小女孩儿跌了下去，怕他会饿死，然后呢就去旁边儿看看有大人吗 但是没有一个人愿意帮他，但他看见了警察叔叔，就连忙把他找过来，警察叔叔就这样啊，就叫来了救护车，这样子，小女孩得救了

司马光救友续写作文？

首先要了解续写作文的要求。根据要求写出得体、合乎要求的作文。

1、续写作文一般要求是，要对这个故事理解深透，司马光救友，是司马光把水缸砸烂了，水流出来，朋友得救了。

2、这故事体现出司马光的机智，聪明，而且敢于担当。明白这一点后，下边的续写就要按照这个情节发展下去。要召开丰富想想象和联想。

作文读《司马光救友》有感？

我读了《司马光砸缸》这个关于我国的历史故事，明白了很多生活中的问题。故事说的是司马光小时候在院子里玩耍，有一个小朋友跑到一个大缸边玩。忽然传来“砰”的一声，那位在缸边跑的孩子掉进了缸里，缸里装满了水，而那个小孩就不停地在缸里挣扎，其他的孩子都吓呆了，哭了起来，唯独司马光在这个时候举起一块石头，重重地往缸里砸去，水流了出来，就这样救了那位孩子。 　 　　从这个故事中就能看出司马光有那中聪明的智慧，急中生智，救了一条性命。当时司马光年纪还小，就会在危急的时候想出办法，快速地考虑出什么事情重要，什么不太重要。日常生活中，有时我们也有可能会遇见像司马光那样的问题，我们就必须快速地解决，而不是像其他的孩子那样一片混乱。平时，一定要用脑子反复地思考问题，观察四周环境，要学会急中生智，到了发生事情的时候就应该考虑孰轻孰重，什么是重要的问题，应该选择什么，放弃什么，遇到问题一定要冷静对待，不要慌张。司马光他就考虑到底是缸重要，还是人重要，理所当然，这一定是人比缸重要得多。我曾经也有这样的经历：有一次妈妈和霞姨带着我和霞姨的女儿思颖去游泳，我和思颖在儿童池玩水，水很浅，只来到我们的胸口，妈妈和霞姨在岸边看着我们，一不小心，思颖脚一滑，整个人扑在水里，霞姨看到后，没有想到自己是不会游泳的问题，乱了分寸，立即扑向水里想救思颖，因为太急的情况下，她也脚一滑倒在中里，还要被旁边的人伸手将她扶起，而思颖已经自己站了起来。经过这件事，能看出霞姨有母爱的伟大，但遇到问题是却不能冷静对待，思考问题，反而给自己增添了麻烦。 　 　　如果我们平时能多点思考问题，在碰到困难的时候发挥出自己的智慧，深入考虑重要性问题，无论有什么危急的问题都能及时解决。

一个小孩救了一个蛹的故事的作文？

一个小孩儿在草地上发现了一个蛹，他把它带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶在挣扎着，但身体似乎卡住了，出不来。小孩儿看着于心不忍，于是，他拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹而出。可是，这只蝴蝶身躯臃肿，翅膀瘦小，根本飞不起来。小孩儿内疚地把它捧回草地上……

爱，也是一种伤害 一个孩子，不忍看到蝴蝶在蛹中痛苦挣扎，便剪开蛹壳。不想，这只蝴蝶身躯臃肿，双翅干瘪，根本飞不起来，不久便死去。 蝴蝶必须在痛苦中挣扎，直至双翅强壮，方可破蛹高飞。人类不适当的爱，反成埋葬它的坟墓。蝴蝶如此，青少年又何尝不是这样？家长的溺爱，也恰似一把残酷的剪刀，只扼杀孩子，使他们永远无法腾飞。正如著名的诗人汪国真所言：“怕只怕，爱也是一种伤害。”

小兔子救小鸭子的作文150个字？

一天，小猫和小兔与小鸭子在小河边散步。忽然，小鸭子掉进了一个枯井里，小兔想跳下去救他，不过井太深了，他不能上来，小鸭子大声大声地叫，小猫想抓住小兔的尾巴，让他用手把小鸭子拉上来，可是小兔的尾巴太短了，他们两个一直在想办法。 最后，小猫说：“我有办法了！”他去找了个水桶，把小河里的水放进水桶里，然后把水倒进井里，小鸭子慢慢地游上来了。 小鸭子高高兴兴地说：“谢谢你们，小猫，小兔。” 最后，他们也高高兴兴地回到了自己的家。

三年级作文小狗救鱼？

朋友收到几条小鱼，找了个盆子随意把鱼养了起来，没想到被家里的二哈看见了 二哈最怕洗澡，看见被泡在水里的鱼，就开始坐不住了……

你们在水里干嘛！快出来，会被水淹死的！

水里的鱼一动不动，二哈着急了，张着大嘴就伸进盆里，想要把鱼救出来！

小鱼吓得四处逃窜，最后，小鱼还是被二哈拖出了水，躺在地板上一动不动，我都说了吧，水里危险，还不谢谢我救了你一命。

小鱼：鬼知道我都经历了什么！

到此，以上就是小编对于高考作文救的问题就介绍到这了，希望介绍关于高考作文救的6点解答对大家有用。