高三数学教学总结

1、出现创新题型,更加注重数学思维的考查! 学习需要天赋,更需要努力,但很多学生不论怎么努力,感觉成绩总是上不去,是什么原因呢? 方法不对,不会总结。

2、主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。

3、在新课程改革的大背景下，以前的教学模式已与现在的教学要求不符，导致学生的数学学习能力不强，这就要求教师必须注重培养小学三年级学生的数学学习能力，

4、很多同学抱怨平时花费大量时间,但是数学成绩却完全不见提高,考试时该不会还是不会。其实在数学学习上,方法最重要,做题方法对了,那么问题就迎刃而解。

5、高中数学的特点(相对初中数学而言):(1)知识量剧增。高中数学比初中数学在知识内容的“量”上急剧增加了。训练题目试卷数量也大的惊人。

6、良好的师生关系与和谐愉快的课堂教学气氛是学生敢于参与的先决条件。学生只有在不感到压力的情况下，在喜爱所教老师的前提下，才会乐于学习。

7、第一，丰富自己的知识；第二，熟悉教材的联系；第三，多听听老教师的课；第四，及时得到学生的反馈。

8、此次活动虽然接近尾声,然而我们为数学教学实践的脚步永不停驻。相信,在追寻理想课堂的过程中,我们能欣赏更加美丽的教育风景,享受更有意义的教育幸福。