1、一共有3次 第一次表示:希望“我”心安理得的看书。 第二次表示:他害怕作者揭穿善意的谎言 第三次表示:作者热情感激去放马草 。
2、 额同我写 我点点使劲忍着没让眼泪掉我坐继续看书表面象事情没发却久久能平静总荡着句:该办呢读完书我急匆匆往家跑花的刑优时衣走家我父亲说件事经我原本父亲狠狠骂我甚至打我顿...
3、课文三次写到“别饿坏了那匹马”,用意是:第一次是“我”把马草卖给残疾青年,离开书摊时,青年嘱咐“我”的话。
4、别耽误了“我”看书 (第一次是残疾青年叮嘱“我”以后把马草卖给他时说的;第二次是“我”担心马饿坏了,急着推门进去时说的。
5、第一次出现,残疾青年表面上是关心自己家的那匹马,不让他饿着,实际上是为了免去“我”寻找马草买主的辛苦,,把时间都花在看书上。
6、别饿坏了那匹马 它能带你回到家 脖上铃铛摇几下 那是思乡的表达 别饿坏了那匹马 它能驮你游华夏 雪白的蹄蹬几下 那是催你快出发 别饿坏了那匹马 它能陪你闯天涯 仰天...
7、本文主要叙述了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的服出氢家残疾青年谎称家中有马,买下“我吧讨哥收三起算量也握穿”的马草,让“我”继续看书的晶故事。
8、“别饿坏了那匹马”是残疾青年为了让“我”能安心看书时的依据善意的谎言,这句话贯穿全文,推动故事情节的发展。
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