一标多本的意思？

一标多本的意思？

教材要体现“一本多标”的精神，也即是说教科书在符合《课程标准》精神的前提下，要体现出不同的体系，不同的风格，不同的个性，不同的地区特色。

各种教材都体现了以下特点：第一，从体裁上看，表现了较大的灵活性。第二，从结构上看，开拓了新的教学模块，增加了许多部分。第三，从内容上看，全面而浅显，体现了义务教育的要求。新课程一标多本，无论教学中使用的是哪一个版本的教材，教材中包含的知识是一样的，不一样的只是教材模块、知识编写的顺序，这就要求 任课老师多看几个版本的教材，根据学生的实际情况，合理的讲解教材中的知识点。对于高三学生而言，应有的知识已经掌握，缺乏的是把个部分知识系统化，网络化。

复习阶段，首先，回归教材，掌握知识基础。其次，以练促学。最后，构建强大的知识体系。

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