if六年级用法？

if六年级用法？

if是引导词所引导的状语从句

“条件”是指某一件事情实现之后（从句中的动作），其它事情（主句中的动作）才能发生

条件状语从句中，引导词所在的句子是从句，另一部分为主句。

if从句既可放在主句前，也可放在主句后。

若if从句放在主句前，须用逗号隔开。

if句型的用法如下：

if作为连词，引导条件状语从句，它表示的意思是“假如”“如果”等。在复合句中，如果主句用将来时，则if引导的状语从句用一般现在时。

if+一般现在时，表达将来时态：主语+will do。

if+一般现在时，表达虚拟语气：主语+would do。

if+过去时，表达过去时态：主语+had done。

if+现在完成时，表达条件和将来：主语+would have done。

if句型的强调句？

if引导条件状语从句，不能用于强调句，具体内容如下。

基本语法强调句是一种修辞，是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。强调句是一种修辞，是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。一般说来,被强调部分指人时,用who;指事物时用that,但that也可以指人。在美国英语中指事物时常用which来代替that。

if使用方法？

步骤/方式1

if用作连词

if引导条件状语从句，从句可为真实条件从句，也可为虚拟条件从句。如为真实条件从句，谓语用陈述语气，表示可能性很大，在表示“假使；如果”的意思时，通常用一般现在时代替一般将来时。

常见句型:

If it should rain tomorrow,the rally would be postponed.

要是明天下雨，群众大会就会延期举行

步骤/方式2

到此，以上就是小编对于if高考句型的问题就介绍到这了，希望介绍关于if高考句型的3点解答对大家有用。