初三历史教学总结

1、首先要明确一点,学习没有捷径,但是有方法和技巧。 这就要求你首先得保证上课一定要专心听讲,多做笔记。主观的去把一些历史事件联系起来记。

2、你好,首先谢谢邀请!我想我是可以来聊聊这个话题的,因为我就是历史老师! 一说到历史,在一些人印象中可能就是过去“陈芝麻、烂谷子”事情,了无生趣。

3、用一次中央全会专门研究国家制度和国家治理问题并作出决定,这在我们党的历史上还是第一次。 这次全会是在关键时期召开的一次重要会议。

4、科学的教学方案是一节课成功实施的重要基础，教师应当在教学方案设计环节投入更多的精力，拓展思路，认真分析。

5、我认为吧，历史就是讲故事，学生是很喜欢听故事，再讲可得时候也可以给他们讲当时的背景，或许效果会好一些。

6、以故事为主开始授课，适当的地方穿插教课资料（例如知识点、考点等），并用教课资料总结结束本节课程。把握“故事性、知识性、简洁性”。

7、公元,也称公历纪年,以耶稣的生年为时间原点,在中国这一年正好是西汉平帝元始元年,以这一年为界,在此以前的时间称公元前,在此以后的时间称公元后。

8、山东工业大学附属中学王继萍一堂好的初中历史课，应该以素质教育为准绳，以灵活的数学方法、多样的教学手段、适当的教具为依托，