1. 哲学原理:了解教育发展的基本原理,掌握教育思想、教育理论与实践之间的关系。
2. 教育法律:了解教育行政管理工作中的法律支撑,掌握国家关于教育事业的法令、条例等,正确处理教育管理的相关法律问题。
3. 教育方法学:了解教学过程和教学方法的内涵,能根据不同的学习对象和学习内容,选择合适的教学方法。
4. 管理学:掌握教育管理的基本原理,熟悉教育管理的流程,能正确处理教育管理中的各种问题。
5. 教育心理学:了解学生学习心理特点和行为特征,能根据学生的特点制定有效的教学策略。
6. 电教学:掌握电教学的基本理论与实际操作,能正确使用电教学的设备和软件。
二、事业单位知识1. 劳动法:了解当前劳动法的规定,掌握事业单位人事管理的法律基础,正确处理与劳动法有关的问题。
2. 企业管理:掌握事业单位管理的基本原理,熟悉事业单位管理的流程,能正确处理事业单位管理中的各种问题。
3. 财务管理:了解事业单位财务管理的基本原理,掌握财务管理的基本流程,正确处理财务管理中的各种问题。
4. 组织管理:了解事业单位组织管理的基本原理,掌握组织管理的基本流程,能正确处理组织管理中的各种问题。
结论:教师公共基础知识与事业单位知识在内容上有所不同,但都是重要的知识,都与管理有关。教师们要充分掌握这些知识,并将它们正确地运用于教育教学实践中,以促进教育发展。总之,教师公共基础知识与事业单位知识不相同,但都是重要的知识,都是教师们应掌握的。
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