创造未来，从2011山东高考开始！

创造未来——从2011山东高考开始！

2011年是山东高考变革的一年，也是全国高考制度改革的一年。这次变革从高考考试内容、考试形式以及高考选拔方式上都进行了重大改革。这次改革不仅仅是高考的一次变革，更是中国教育改革的一个缩影，是中国创造未来的一个重大举措。

高考考试是中国教育体制的重要组成部分，改革高考制度也就意味着改革教育体制，这是中国未来教育改革的一个开端。从高考改革的方向来看，这次改革主要从以下几个方面进行了调整：

1.考试科目增加

在这次高考改革中，新增了考试科目，新增的文化科目包括历史、物理、地理，新增的非文化科目包括体育、音乐、美术。这种调整不仅仅是为了扩大高考的覆盖面，更是为了提高中国学生的综合素质，培养学生的多元化能力。

2.考试形式多样化

高考改革后，考试形式变得多样化，不仅有传统的笔试，还增加了口语考试、机器评分和上机考试等多种考试形式。这种调整不仅能够更好地检测学生的知识水平，也能够更好地考核学生的语言表达能力和动手能力。

3.选拔方式公正合理

在高考改革中，选拔方式也进行了大幅度调整。从选拔方式来看，高考改革主要增强了招生工作的公正性、合理性和科学性，强调实行多元化的录取方式，实现多元评价、全面考核的目标。

总的来看，高考改革不仅仅是为了改善高考制度的现状，更是为了促进中国教育体制的改革。改革的初衷是为了让中国学生的综合素质得到充分的发展，为中国的未来创造更多的机会和更好的发展前景。

问答话题：

Q1：为什么会有2011山东高考改革？

A1：2011山东高考改革是全国高考制度改革的一部分，旨在提高中国学生的综合素质，推动教育体制的改革和创造未来的发展。

Q2：高考改革有哪些方面的调整？

A2：高考改革主要从考试科目、考试形式和选拔方式等方面进行了调整。具体地，高考新增考试科目、考试形式多样化并改革选拔方式，强调实行多元化的录取方式，实现多元评价、全面考核的目标。