2014年高考全国卷2数学17题怎么做？2014年高考作文题目福建？

2014年高考全国卷2数学17题怎么做？

2014年高考全国卷2数学17题如下：

已知函数$f(x)=egin{cases}x^2-2x+3, & xleq 1 \ ax+b, & x>1end{cases}$，若$f(x)$在$x=1$处连续，则$a=$____，$b=$____。

解题思路：

首先，要使$f(x)$在$x=1$处连续，必须满足$f(1^-)=f(1^+)$，即$x=1$时左右两侧的函数值相等。

左侧：$f(1^-)=1^2-2 imes 1+3=2$。

右侧：$f(1^+)=a imes 1+b$。

因此，$a imes 1+b=2$。

又因为$f(x)$在$x=1$处连续，所以$f(x)$在$x=1$处的极限存在且等于$f(1)$，即$limlimits_{x o 1}f(x)=f(1)$。

左侧：$limlimits_{x o 1^-}f(x)=limlimits_{x o 1^-}(x^2-2x+3)=2$。

右侧：$limlimits_{x o 1^+}f(x)=limlimits_{x o 1^+}(ax+b)=a+b$因此，$a+b=2$。

解得$a=1$，$b=1$。

因此，$a=1$，$b=1$。

答案：$a=1$，$b=1$。

2014年高考作文题目福建？

2014年福建卷高考作文题目：

阅读下面的材料,根据要求作文。

有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁，而另一些人想到的却是栈道桥梁。

上面的材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于 800 字的议论文或记叙文。

要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选,立意自定,标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（4）不得抄袭，不得套作。

2014山东高考卷阅读题《浣花草堂》的答案？

一九五六年十月十五日，成都 （选自《黄裳散文选集》，有删改） 19、这篇游记为什么从杜诗写起？（4分） 答案：（1）符合浣花草堂主人杜甫的诗人身份。

（2）杜诗中的那些描写山川景物的诗，引发了作者更为新鲜的感受，以此统领全文。（3）引出浣花草堂 20、理解文中划线句的含义（4分） （1）虽然是一般化的塑像，却也还清疏，没有怎样的仙气，不能不说是难得的了。答案：（1）塑像虽然艺术水平一般，但还是清疏的，没有把杜甫仙化，（2）能够表现诗人本色，这是值得肯定的。（2）默默地在心里复诵一下杜甫的草堂诗，会使你像一个梦游者似的走入四时不同风光各异的如许境界。答案：（1）作者将自己复诵草堂诗比喻成“梦游”，写出了作者沉迷于草堂诗意境中的情态 （2）凸显了杜诗中描写自然风物诗歌的意境之美，表现作者对杜诗的新感受。21、文中作者对杜甫有哪些新的认识？请加以概括。（4分） 答案：（1）杜甫有惊人的才华和严肃的创作态度。（2）杜甫具有清疏、朴实的精神气质。（3）杜甫是一个勤恳的诗人。（4）杜甫热爱美好的大自然与安宁的和平的生活。（5）杜甫描写自然风物的诗歌同样具有巨大成就。（答出其中任意4点即可） 22、要全面地认识一个诗人，作者的做法给了我们哪些启示？（6分） 答案：（1）反复研读诗人的作品。（2）深入了解诗人生活的环境和诗歌所描写的对象。（3）不盲从，有自己独到的见解。（4）不片面理解诗人作品，不凭主观随意取舍。

到此，以上就是小编对于2014高考题目的问题就介绍到这了，希望介绍关于2014高考题目的3点解答对大家有用。