研修日志数学

1、数学日记六年级（反其道而行之） 我们中国有句老话：”反其道而行之”，其实在有些数学问题上，我们也可以运用这种思维方法解决问题. 在昨天的数学课上，

2、通过观察、操作，认识圆柱和圆锥。 学生在第一学段已经直观认识了圆柱，通过滚一滚、堆一堆、摸一摸等活动初步感受了圆柱的形状与长方体、正方体有不同之处。

3、才能坚定不沿露划你尼断移地辛勤耕耘,获得丰硕的育人之果。 教师研修日志3 今天下午,长春市南关区教师进修学校的李博教研员给我们做了一个《小学数学教材有效革事促在急领美作环围举使用策略》的讲座。

4、像树一样生活 ---- 教育研修日志我积极投身研修的学习当中,切实做到了三个自觉:自觉参加上级组织的学习培训,自觉参加讨论,自觉上交作业。

5、今天妈妈说可能有客人来我们家做客，我们应该准备些吃的东西。妈妈买了水果，干... 买到了爱吃的蔬菜，又学到了数学知识，真是一举两得！

6、研修心得 研修的学习培训收获颇丰，对新课改有比较深入的理解与认识，提高了自已基本技能，提高了对教学的认识： 1、 通过观看专家讲座，

7、才能坚定不移地辛勤耕耘,获得丰硕的育人之果。 教师培训研修日志3 上午听了苏州市苏州钢倍样线球高新区高级中学蒋智东老师的《使啊免会题鲜被算高三数学复习如何培养学生数学能力》的报告。

8、发布时间：2011-12-9 22:40:26 研修日志主要是谈参加国培的感受，体会，收获等，是学员在研修过程中的学习记录，