高考文言文一般选自哪？高考文言文出自哪里？

高考文言文一般选自哪？

二十四史

高考文言文都是课本上没有的，大都出自二十四史，而且绝大多数都是人物传记，一般会从一些记传体的史书里选择。但是2021年的高考的文言文阅读的选材出自《通鉴纪事本末》中的《贞观君臣论治》。《通鉴纪事本末》也是一部史书，但是体例并不是纪传体

高考文言文出自哪里？

二十四史。

大多选自廿四史，且都是人物传记。据不完全统计，近十年课标全国卷高考文言文选文共23篇,其中,《北史》1篇、《宋书》1篇,《后汉书》2篇,《晋书》2篇,《旧唐书》2篇,《史记》3篇,《明史》4篇,《宋史》8篇，都是出自《二十四史》,且都是人物传记。

高考语文文言文出自哪？

出自二十四史。

根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，确定高考语文科考核目标与要求。高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级，具体要求如下。

识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。

理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。

分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。

鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。

表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

探究：指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级。

高考文言文一般选自哪？

文言文是高考必考题，它一般出自以前的文学作品。以《史记》、《春秋》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》、《战国策》居多，也有一些唐宋时期的小说、散文、志怪等。一般是高中语文课文的延伸。

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