引领价值是什么意思？

引领价值是什么意思？

引领价值可以理解为消费引导是指对人们的生活消费进行有意识的指导。即国家或社会群体对消费者的消费爱好、消费风气、消费知识、消费情趣等方面的教育或影响。

对消费进行引导，还包括对人们自由时间内消费活动的引导，劳务消费的引导以及开拓新的消费领域的引导。

对消费进行正确引导，有利于提高消费水平，建立合理的消费结构和产业结构；有利于提高劳动力质量，促进人们的身心健康和全面发展，促进社会主义物质文明和精神文明建设。

五大战略三大目标的内容？

胜利油田“五大战略”

——价值引领战略更加注重央企担当，用价值衡量企业发展、用“三大责任”体现央企作为，把价值思维、效益观念贯穿生产经营管理各领域全过程，推动一切工作向价值创造聚焦、一切资源向价值创造流动，提升油田全产业链质量效益。

——创新驱动战略更加注重开放高效，坚定不移依靠创新增资源、保稳产、促发展，推进科技创新、管理创新、机制创新、人才工作创新，提效率增活力，打造发展新动能，提升核心竞争力。

——资源优化战略更加注重市场化运营，紧扣市场配置资源要素，用好内外部两种资源、两个市场，对内促进高效流动、对外加强业务合作，整体提升资源、资本和劳动效率。

——绿色低碳战略更加注重标准提升，坚决守住安全环保红线底线，全力推动本质化安全生产、高标准绿色发展、全方位质量进步、各层级规范管理，塑造国企良好社会形象，树立行业绿色发展新标杆。

——合作双赢战略更加注重内引外联，坚持互利合作、开放包容，既要高质量走出去、也要高质量引进来，加大油田内外部、各业务各领域协作力度，深化油地校融合发展，提高全产业链价值创造能力。

胜利油田“三大目标”

——聚焦增储稳油降本，推动实现较长时间内效益稳产2340万吨、盈亏平衡点持续降低，提升科技创新和安全绿色水平，增强整体发展实力、不断夯实高质量发展基础。

思政的意义和价值是什么？

课程思政是一项复杂的教育系统工程，而且具有十分重要的教育价值与时代意义。

首先，课程思政为高等教育指明了办学方向。加强思想政治教育是党和国家在新形势下对高等教育提出的新要求，也是新时代教育改革的迫切需要。课程思政作为高校思想政治工作的重要组成部分，它与思想政治课程相互补充、相互促进，构建了全员育人格局，筑牢了育人导向，将价值引领贯彻教育全过程，为落实好立德树人根本任务提供了思路。同时，课程思政也可以提升专业课程的教学效果，促进学科专业的长远发展。

其次，课程思政对引导学生塑造健康的人格与品性具有重要作用。当前大学生的价值观容易受到市场经济、西方文化中不利因素的影响，因此，大学生不仅要认真学习理论知识和专业技能，还需要培养健康的人格与品性。以往学生的人格品性培养过度依赖专门化的思想政治理论课，而课程思政则恰好可以发挥其育人功能，改善高校思想政治教育工作中的“孤岛困境”问题。

最后，课程思政能够有效促进高校意识形态工作开展。当前国际环境日益复杂，探索课程思政与高校意识形态工作相互融合的方法，有利于创新高校意识形态工作话语体系，落实高校意识形态工作责任制。专业教师与思政教师发挥协同育人效应，共同肩负起传播社会主义核心价值观、培育当代大学生马克思主义理想信念的使命担当。

思政课是青少年的第一课。思想品德影响着人的一生，陪伴着人的一生，一个人将来如何发展，对人处事的方法，都是这个人的思想品德所决定的。青少年从小就树立好的思想品德，有正确的人生观、价值观，才能做对自身家庭，对整个社会有作用的人，从而才能谈上回馈社会，肩负民族希望，担负历史使命。

思政课能成就更优秀的人才。一个人即使知识水平多高，多么有才华，如果没有为社会服务的思想品德，他也不可能造福社会。相反，一些拥有高知识文化而思想品德恶劣的人还有对国家、对民族危害更大，出卖国家的利益，给国家和人民造成非常的损失或危害。育人必先育德，开好人的第一课，才能培养更多更优秀的人才，有了好的人才，我们的国家才会更加强大和繁荣。

思政课是成就中华民族千秋伟业的必经路程。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才才能实现宏图。在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障，做好思政课是实现这一伟业的必经路程。

答：政治课是德育工作的主渠道。提高学生思想觉悟，转变学生思想，是思想政治课教学的核心内容之一，是对学生进行思想品德和政治教育的主要渠道和基本环节。为学生树立科学的人生观、世界观和形成正确的政治思想态度奠定基础。

加强思想政治教育工作有助于增强国民的政治素质，为中华民族伟大复兴之中国梦的实现保驾护航。加强思想政治教育工作有助于提高国民的思想品德和心理素质，促进社会治理的进一步完善与和谐社会的进一步发展。

劳动精神的时代价值是什么？

劳动精神，实际它折射出一个时代的人文精神，反映出一个民族在某一个时代的人生价值和思维道德取向。它简洁而深刻地展示着一个时代的人之精神的演进与发展；它凝重而浪漫地体现着一个民族的时代的思想与情愫。劳动所体现出来的人文精神，代表着一个时代的价值观、道德观和精神风貌，展示了中华民族顽强拼搏、自强不息的崇高品格，体现了我们伟大的民族能够与时俱进、开拓创新的精神风貌。

穿越时代变迁，每一个时期的英模都具有不同的内容和特点，但他们又有共同点，那就是主人翁责任感和艰苦创业精神，忘我的劳动热情和无私奉献精神，良好的职业道德和爱岗敬业精神，这些集中体现了中国工人阶级的先进思想和精神风貌的优秀品质，一直是不变的劳模精神。劳模精神是引领时代精神劳模价值创造社会价值每一个时代的劳模都有其特点，但无论时代如何变迁，永远不变的是劳模精神的本质。

到此，以上就是小编对于高考价值引领的问题就介绍到这了，希望介绍关于高考价值引领的4点解答对大家有用。